2016上海大学新闻传播理论与方法考研初试大纲

一、 复习要求：

要《新闻学概论》作为整个新闻学的基础理论，阐述的是新闻传播的基本规律。学习《新闻学概论》，一要准确系统地了解新闻理论的基本概念和基本观点；二要正确把握新闻、新闻事业的本质、特征和规律；三要理论联系实际，把科学理论转化为指导新闻实践和新闻研究的应用能力。

传播学理论与方法主要是了解人类与生俱来的传播活动规律及其研究方法，以信息论、控制论和系统论作为理论基础，研究范围广泛、涵盖人类学、社会学、心理学等各方面的知识，对内向传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播及国际传播等方面的主要问题概念清楚，掌握新闻传播、政治传播、文化传播、艺术传播、经济传播和教育传播等社会生活的各个领域中的主要问题及其研究成果。重点掌握：传播及传播学的基本概念、传播学研究的历史以及学术源流、相关理论以及传播模式；传播五个环节的相关理论，包括控制研究、内容分析、媒介研究、受传者研究以及传播效果研究；传播学定量研究方法或传播学定性研究方法。

二、主要复习内容（分为两种试题模块。模块一：新闻传播理论+定量研究方法，模块二：新闻传播理论+定性研究方法。考生可任选其一。）

（一）“模块一”（新闻传播理论+定量研究方法）试题主要复习内容

A: 新闻学理论复习重点

（一）新闻学与新闻

1、 世界新闻学发展的三个阶段

2、 中国新闻学的发展状况

3、 新闻学研究的对象和三大学科结构（理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学）

4、 不同时代、不同民族的新闻定义

5、 新闻的特征（1）真实性；（2）新鲜性；（3）及时性；（4）公开性。

（二）新闻起源与发展

1、 西方学者关于新闻起源的观点

2、 新闻事业发展的不同阶段及其特征

3、 新闻事业发展的基本规律

4、新闻事业产生和发展的内在动因

5、社会经济形态决定新闻事业的性质和体制

6、 技术、政治、文化对新闻事业发展的制约作用

7、 社会主义新闻事业

（三）新闻传播

1、新闻的本源：（1）新闻源于事实；（2）信息与新闻信息；（3）符号与讯息；（4）新闻编码、译码。

2、新闻的传播：（1）新闻传播的要素；（2）新闻传播的流程；（3）新闻的选择。

3、新闻传播的基本规律：“用事实说话”、提高新闻价值、增加信息量。

4、新闻传播要求：真实性、客观性、公正性、全面性

（四）新闻传者与受众

1、传播者：（1）新闻传播者的职业特征；（2）新闻从业者的权力和责任；（3）新闻从业者的素质要求；（4）把关人。

2、受众：（1）基本概念及含义；（2）受众心理；（3）受众分层；（4）现实受众与潜在受众；（5）受众的接受；（6）从众心理。

3、传受互动

（五）新闻传播媒介

1、 媒介的概念

2、 大众媒介的一般特征

3、 媒介发展的历史过程

4、 西方媒介理论

5、 新闻文化与媒介文化

（六）新闻价值

1、新闻价值构成：（1）基本概念；（2）新闻价值的要素；（3）新闻价值的实现。

2、新闻的社会功能：关于新闻社会功能的不同观点；新闻社会教育。

（七 ）新闻舆论与宣传

1、 新闻宣传与舆论导向

2、 新闻引导舆论的方式和途径

3、 新闻的舆论监督

4、 新闻宣传的基本规律和规则

5、 新闻宣传的党性与阶级性

6、 “政治家办报”方针

（八）新闻原则与规范

1、 新闻自由的概念与实质

2、 新闻自由的由来与发展

3、 新闻法制

4、 我国新闻法制的历史发展

5、、新闻伦理与道德的基本内涵

（九）新闻传播效果与调控

1、 新闻传播效果的构成和类型

2、 提高新闻传播效果的途径

3、 新闻的负面效应与调控

4、 传播致效原则

5、 新闻调控的意义

6、 新闻调控的规范与途径

（十）新闻批评

1、 新闻批评的特殊含义

2、 开展新闻批评的基本规则

3、 新闻批评的方法

B、传播学理论复习重点

（一）传播学是20世纪兴起学科

1、 传播学兴起的原因

2、 传播学研究的主要内容

3、 研究传播学人社会需要

（二）我国的传播学研究

1、 我国传播学研究的兴起与发展

2、 我国传播学研究的理论与实践视角

3、 我国传播学研究的轨迹与主要成就

（三）传播学

1、 传播学是什么？

2、 传播学产生的社会基础

3、 传播学产生的学术基础

4、 传播学的奠基人

（四）传播

1、 什么传播？

2、 传播过程与要素

3、 传播的社会功能和负功能

4、 传播主要类型

5、 大众传播的特征

6、 组织传播的特点

7、 内向传播的意义

8、 艺术传播的本质特征

9、 文化传播的基本原理

10、国际传播特点

（五）新闻传播

1、 新闻与新闻传播

2、 新闻传播系统学说

3、 新闻要素

4、 新闻价值要素

5、 新闻传播特征

6、 新闻出版的四种理论

（六）传播自由与控制

1、 传播自由的基本概念

2、 传播控制的形式

（七）传播结构与模式

1、 结构功能理论和媒介系统依赖理论

2、 传播模式

3、 线性模式

4、 拉斯韦尔模式

5、 香农模式

6、 守门人

（八）传播者与受传者

1、 传播者与受传者的类型与特征

2、 传播者与受传者的权利

3、 传播者的职业道德

（九）传播的信息理论

1、 信息、传播与新闻的关系

2、 信息污染

3、 信息饱和

（十）传播符号

1、 语言符号

2、 结构主义理论

3、 行为主义理论

4、 关于“意义”

5、 非语言传播

（十一）媒介

1、 语言媒介的特征

2、 印刷媒介的发展简史

3、 电子媒介特征与特点

4、 网络传播特征、优势、问题与趋势

5、 麦克卢汉

6、 英尼斯

7、 梅罗维茨

8、 媒介文化

（十二）传播效果

1、 效果研究的学术传统

2、传播效果研究的几个发展阶段

C、传播学定量研究方法复习重点

（一）传播研究的过程

1、研究知识的来源

2、科学研究的特征

3、传播研究的过程

4、研究问题的陈述

    （二）传播研究的测量设计

1、测量的意义与逻辑

2、理论的定量与测量

3、测量的层次

4、问卷问题形式与量表建构

    （三）传播研究的样本处理

1、抽样的概念和意义

2、随机抽样方法

3、非随机抽样方法

    （四）传播研究的信度与效度

1、实证分析的准确度

2、信度的种类与评估

3、效度的种类与评估

4、信度与效度的增进

    （五）传播研究主要方法

1、调查研究法

2、实验研究法

3、自然研究法

4、文本分析法

    （六）传播研究的统计分析技术

1、描述性统计

2、推论性统计

3、差异与关系分析

 

（二）“模块二”（新闻传播理论+定性研究方法）试题主要复习内容

A: 新闻学理论复习重点

（一）新闻学与新闻

8、 世界新闻学发展的三个阶段

9、 中国新闻学的发展状况

10、 新闻学研究的对象和三大学科结构（理论新闻学、历史新闻学、应用新闻学）

11、 不同时代、不同民族的新闻定义

12、 新闻的特征（1）真实性；（2）新鲜性；（3）及时性；（4）公开性。

（二）新闻起源与发展

4、 西方学者关于新闻起源的观点

5、 新闻事业发展的不同阶段及其特征

6、 新闻事业发展的基本规律

4、新闻事业产生和发展的内在动因

5、社会经济形态决定新闻事业的性质和体制

13、 技术、政治、文化对新闻事业发展的制约作用

14、 社会主义新闻事业

（三）新闻传播

1、新闻的本源：（1）新闻源于事实；（2）信息与新闻信息；（3）符号与讯息；（4）新闻编码、译码。

2、新闻的传播：（1）新闻传播的要素；（2）新闻传播的流程；（3）新闻的选择。

3、新闻传播的基本规律：“用事实说话”、提高新闻价值、增加信息量。

4、新闻传播要求：真实性、客观性、公正性、全面性

（四）新闻传者与受众

1、传播者：（1）新闻传播者的职业特征；（2）新闻从业者的权力和责任；（3）新闻从业者的素质要求；（4）把关人。

2、受众：（1）基本概念及含义；（2）受众心理；（3）受众分层；（4）现实受众与潜在受众；（5）受众的接受；（6）从众心理。

3、传受互动

（五）新闻传播媒介

6、 媒介的概念

7、 大众媒介的一般特征

8、 媒介发展的历史过程

9、 西方媒介理论

10、 新闻文化与媒介文化

（六）新闻价值

1、新闻价值构成：（1）基本概念；（2）新闻价值的要素；（3）新闻价值的实现。

2、新闻的社会功能：关于新闻社会功能的不同观点；新闻社会教育。

（七 ）新闻舆论与宣传

7、 新闻宣传与舆论导向

8、 新闻引导舆论的方式和途径

9、 新闻的舆论监督

10、 新闻宣传的基本规律和规则

11、 新闻宣传的党性与阶级性

12、 “政治家办报”方针

（八）新闻原则与规范

5、 新闻自由的概念与实质

6、 新闻自由的由来与发展

7、 新闻法制

8、 我国新闻法制的历史发展

5、、新闻伦理与道德的基本内涵

（九）新闻传播效果与调控

7、 新闻传播效果的构成和类型

8、 提高新闻传播效果的途径

9、 新闻的负面效应与调控

10、 传播致效原则

11、 新闻调控的意义

12、 新闻调控的规范与途径

（十）新闻批评

4、 新闻批评的特殊含义

5、 开展新闻批评的基本规则

6、 新闻批评的方法

B、传播学理论复习重点

（一）传播学是20世纪兴起学科

4、 传播学兴起的原因

5、 传播学研究的主要内容

6、 研究传播学人社会需要

（二）我国的传播学研究

4、 我国传播学研究的兴起与发展

5、 我国传播学研究的理论与实践视角

6、 我国传播学研究的轨迹与主要成就

（三）传播学

5、 传播学是什么？

6、 传播学产生的社会基础

7、 传播学产生的学术基础

8、 传播学的奠基人

（四）传播

10、 什么传播？

11、 传播过程与要素

12、 传播的社会功能和负功能

13、 传播主要类型

14、 大众传播的特征

15、 组织传播的特点

16、 内向传播的意义

17、 艺术传播的本质特征

18、 文化传播的基本原理

10、国际传播特点

（五）新闻传播

7、 新闻与新闻传播

8、 新闻传播系统学说

9、 新闻要素

10、 新闻价值要素

11、 新闻传播特征

12、 新闻出版的四种理论

（六）传播自由与控制

3、 传播自由的基本概念

4、 传播控制的形式

（七）传播结构与模式

7、 结构功能理论和媒介系统依赖理论

8、 传播模式

9、 线性模式

10、 拉斯韦尔模式

11、 香农模式

12、 守门人

（八）传播者与受传者

4、 传播者与受传者的类型与特征

5、 传播者与受传者的权利

6、 传播者的职业道德

（九）传播的信息理论

4、 信息、传播与新闻的关系

5、 信息污染

6、 信息饱和

（十）传播符号

6、 语言符号

7、 结构主义理论

8、 行为主义理论

9、 关于“意义”

10、 非语言传播

（十一）媒介

9、 语言媒介的特征

10、 印刷媒介的发展简史

11、 电子媒介特征与特点

12、 网络传播特征、优势、问题与趋势

13、 麦克卢汉

14、 英尼斯

15、 梅罗维茨

16、 媒介文化

（十二）传播效果

2、 效果研究的学术传统

2、传播效果研究的几个发展阶段

C、传播学定性研究方法复习重点

（一）定性研究的解释框架与基本问题、类型

1、定性研究的特征

2、定性研究的方法论来源

3、定性研究的基本问题与类型

（二）定性研究计划的制定

1、发现问题，提出问题

2、检索已有相关成果或资料

3、研究方案的设计

    （三）定性研究的资料搜集

1、观察

2、访谈

3、焦点小组

4、文本分析

    （四）资料的整理与分析

1、定性资料的特征和形态

2、编码和归类

3、分析策略

    （五）定性研究的检验与评价

1、资料的检验

2、研究质量评价

    （六）定性方法的法律和伦理问题

1、定性研究中的法律和伦理问题

2、冲突、困境与解决