2016年西华师范大学硕士研究生招生初试考试科目考试大纲

2016年硕士研究生招生初试考试科目考试范围

考试科目	考试内容范围
101	按教育部考试中心大纲要求
199	按教育部考试中心大纲要求
201	按教育部考试中心大纲要求
204	按教育部考试中心大纲要求
302	按教育部考试中心大纲要求
303	按教育部考试中心大纲要求
333	按教育硕士教指委编制考试大纲要求
334	按新闻与传播硕士教指委编制考试大纲要求
340	动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学各50分
346	按体育硕士教指委编制考试大纲要求
397	按教育部考试中心大纲要求
398	按教育部考试中心大纲要求
440	按新闻与传播硕士教指委编制考试大纲要求
497	按教育部考试中心大纲要求
498	按教育部考试中心大纲要求
601	函数、极限、连续的定义及其应用；导数、微分的运算及中值等；一元函数积分学（包括定积分和不定积分）及曲线所围成的面积的计算；多元函数微积分；级数；常微分方程初步。
610	酸碱平衡沉淀溶解平衡氧化还原平衡配位平衡原子结构分子结构主族元素第一过渡系元素；分析化学概论、分析试样的采集与制备、分析化学中的误差与数据处理、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分离富集原理与方法。
611	细胞结构与细胞通讯，物质的跨膜运输，光合作用，细胞的分裂与分化，动物的结构和功能，植物的结构与功能，遗传与变异，生物类群，生物进化，生物的生殖和发育，人体免疫机制。
612	教育基本理论教育心理学基础课程与教学理论德育论教育史教育评价中小学教育改革
614	计算机网络基础知识、拓扑构型、网络分类、网络体系结构、数据通信与广域网技术、局域网与城域网技术、网络互连技术、局域网操作系统、Internet技术等；基本数据类型、流程控制、模块化程序设计、数组、指针、结构体等。
615	管理的含义、特性、职能、要素；管理者的角色；古典管理理论阶段；泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点及评价；行为科学理论阶段；管理科学理论；管理理论的丛林；管理的五种基本原理；管理伦理；决策与计划；组织；领导；控制；创新......
616	中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学；欧美文学
617	中国通史、世界通史、历史文献学、中外史学史
618	地球地壳大气圈与气候系统海洋和陆地水地貌土壤图生物群落与生态系统自然地利综合研究
619	动物体的基本机构与机能、动物有机体不同演替阶段的形态结构与适应意义、动物亚门各纲及其代表动物的主要特点、动物进化的基本原理动物地理分布。
620	植物细胞和组织；种子植物营养器官的形态与结构、繁殖和繁殖器官；植物分类的基础知识；植物界的基本类群与进化（藻类、苔藓、蕨类、裸子和被子植物）；被子植物重点科识别特征及代表植物。
621	英汉互译翻译评论英语写作汉语写作
701	政治的含义、政治学的含义和内容构成、政治学的历史发展、政治关系、利益与政治、政治权力、政治权利、政治统治、政治体系、政治文化、政治发展等。
702	中国考古通论、中国博物学基础相关信息
703	哲学基本问题；物质；唯物辩证法基本规律；唯物辩证法基本范畴；认识论；历史唯物主义等内容。
704	体育概论、学校体育学、体育社会学（体育人文社会学专业选做）、体育心理学（体育教育训练学专业选做）相关内容
705	中国古代文学作品及文学史、中国现当代文学作品及文学史、文学理论基础。
707	数据库系统的基本概念、原理和基础理论；关系数据模型，关系代数、关系系统、关系规范化等关系理论，SQL语言的应用以及数据库恢复、并发控制、安全性、完整性等数据库系统技术
708	极限与连续，导数与微分，微分学应用, 不定积分, 定积分, 实数理论, 数项级数, 广义积分，函数序列与函数项级数, 傅里叶级数.多元函数极限, 多元微分学，隐函数定理, 多元微分学的应用, 多重积分, 曲线积分与曲面积分。
709	量子力学的建立;波函数与薛定谔方程;一维定态问题;力学量的算符表示及本征值问题;表象理论;中心力场;自旋和全同粒子;定态微扰理论
710	基本放大电路，多级放大电路，放大电路的频率响应，反馈电路，信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、直流电源；数制与编码、逻辑代数基础，组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路的分析和设计、脉冲波形的产生与整形、数/模和模/数转换器
711	法理学
801	政治经济学(30%):商品和货币/剩余价值生产/资本积累/资本循环与周转/社会总资本再生产/剩余价值分配;西方经济学(70%):供求论/效用论/生产论/成本论/市场结构/要素分配/市场失灵与微观经济政策;国民收入核算与决定/通货膨胀与失业/政府宏观调控/经济增长与发展
802	人民代表大会制度、选举制度、国家行政制度、国家公务员制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、中国共产党领导的多党合作制度、政治协商制度等。
803	宪法学、刑法学。
804	经济活动区位的影响因素、主要区位理论、跨国公司区位、区域的结构与组织、区域经济发展理论、区域之间的空间组织、经济活动全球化发展过程及影响因素。
805	马克思主义中国化的历史必然性与方法论思想、毛泽东思想的科学体系和历史地位、中国特色社会主义理论体系及其历史地位、中国新民主主义革命的理论、中国社会主义改造的理论、中国特色社会主义的基本理论（含经济建设、政治建设、文化建设等）。
806	马克思主义中国化的科学内涵；马克思主义中国化的历史进程；马克思主义中国化理论成果的精髓；毛泽东思想的主要内容；中国特色社会主义理论体系的内容（建设中国特色社会主义的总依据、总任务、总布局）；建设中国特色社会主义的根本目的和领导核心等内容。
807	现代汉语、古代汉语、文学评论写作。
808	环境问题；可持续发展战略；生态学基础；环境保护与资源保护；环境污染与人体健康；大气污染及其防治；水污染及其防治；土壤污染防治与生态保护；声学环境保护；固体废物的处理、处置和利用；其他物理性污染及防治；环境监测；环境污染物在环境中的迁移、转化和分布。
809	线性表的定义及操作，栈和队列的存储实现及应用，二叉树的性质，图的基本概念、存储结构、遍历算法及应用，查找、排序的算法及应用。计算机网络的基本概念，局域网与广域网组网技术，Internet概念及信息服务实用技术，网络体系结构，网络通信、网络管理及网络安全技术。
810	多项式的概念、性质、运算、应用;行列式的定义和性质及其计算;线性方程组的解及相关知识;矩阵的概念、性质、应用;向量和向量空间及其子空间的定义、性质、运算、应用;线性变换定义、运算及应用;欧氏空间的定义、性质、运算及应用;二次型的定义、性质、判定及其化简.
811	单位制和量纲;参考系和坐标系;质点运动学;动量定理及动量守恒定律;非惯性系中的力学;动能和势能;角动理定理及角动理守恒定律;万有引力定律;刚体力学;振动与波静电场;静电场中的导体和电介质;稳恒电流;稳恒磁场;电磁感应;磁介质交流电;麦克斯韦电磁理论和电磁波
812	烃及烃衍生物结构和性质；立体化学；波谱基础；反应机理（亲电加成、亲核加成、亲电取代、亲核取代、羧酸衍生物三解；有机合成；热力学三大定律；多组分系统热力学；化学平衡；电解质溶液；可逆电池的电动势及其应用；电解与极化作用；化学动力学基础（一）。
813	新闻理论；传播理论
814	DNA的复制与修复、转座子、RNA的生物合成、RNA的加工、蛋白质的生物合成、蛋白质转运、分子生物学研究方法、基因表达与调控、疾病与人类健康、基因与发育、基因组与比较基因组学等。
816	环境与生态因子，生物与光、温度、水、土壤的关系，种群生态，群落生态，生态系统生态，环境问题，资源问题，农业问题，人口问题。
817	主要涉及教育技术学的核心概念；教育技术学的发展历史；教育技术学的理论基础；常规教学媒体技术；教学设计院指导思想及程序方法；网络技术应用；人工智能技术的应用；教学案例分析与设计。
820	公共管理概念;公共管理学范式;公共管理学的概念;公共组织理论;治理理论;政府间关系;公共部门绩效评估、人力资源管理;公共财政管理;第三部门管理;公共伦理;政治与政策的关系;公共政策的概念、表现形式、基本类型;政策系统的构成、政策环境的作用、政策模型、政策分析....
821	水土保持学的研究对象及意义；土壤侵蚀及其影响因素；水土保持工程措施；水土保持林业措施；水土保持农业措施；水土保持规划；山洪及泥石流防治技术；农田防护林营造技术；沙漠化综合防治技术；水土保持工程管理；水土保持管理信息系统
822	构造地貌风化作用与坡地重力地貌流水地貌河口地貌喀斯特地貌风成地貌及黄土地貌冰川与冰缘地貌海岸地貌区域地貌调查与地貌制图
823	地理信息系统基本概念地理信息系统的数据结构空间数据的处理地理信息系统空间数据库地理信息系统的应用模型地理信息系统的设计与评价地理信息系统产品的输出设计附录
824	中国文化简史中国文化特征中国文化精神中国文化典籍中国文化名人中西文化交流
830	植物学基础知识……
831	中国古代文学史及作品分析、中国现当代文学史及作品分析；古代汉语基础、现代汉语基础…
832	模电：半导体器件及其放大电路，反馈电路，信号处理、波形发生、信号转换、直流电源；数电：编码、逻辑代数，逻辑电路、触发器、时序电路的分析和设计、脉冲波形产生与整形、存储器和可编程逻辑器件、数/模和模/数转换
833	新闻学理论、传播学理论及应用
834	微观经济学：市场供求论、效用论、生产论、成本论、市场结构与要素分配、市场失灵与微观经济政策；宏观经济学：国民收入核算与决定、通货膨胀与失业、政府宏观调控、经济增长与发展
835	中国美术史、中国工艺美术史、艺术教育……
836	环境监测：基本知识，水、大气、噪声、土壤、放射性监等测，现代环境监测技术等监测方法和技术……
901	现代教育管理的基本概念，管理的理论基础及流派，管理行为与教育价值观的选择，教育行政体制，教育法，教育计划，教育督导，教育财政，教育课程，教师人事，学校效能与学校管理，学校管理过程，学校质量管理，学校组织管理，学校人力资源开发与管理，学校公共关系
902	思想政治学科原理论、思想政治学科课程论、思想政治学科教学过程论、思想政治学科教法论、思想政治学科学论、思想政治学科评价论、思想政治学科教师论等。
903	语文课程的性质、目标，语文新课程改革的基本理念，语文课程资源与语文教材、语文教学设计、识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学、语文综合性学习、语文知识教学、语文教学评价、语文教师专业发展。
904	极限与连续；实数完备性理论；微积分及应用；级数；.多元函数极限, 多元微积分及应用，隐函数, 重积分, 线面积分。多项式；行列式；线性方程组;矩阵；向量空间；线性变换；欧氏空间；二次型
905	地理教育学的研究对象与学科地位；学校地理教育；地理教学过程；地理教学方法；地理教育媒体；地理教学形式；地理教师；地理教育研究
906	化学教学论及相关内容：化学新课程、化学教学理论、方法、设计与实施、测量与评价，化学教师专业发展。
907	中学生物学教育目的中学生物学教学原则、方法生物教育评价生物学教育研究的方法
908	国外教学法流派\课堂教学环节/课堂教学管理/听说读写教学策略/测试类型
909	新课程理念；教育心理学理论在中学历史教育中的运用；中学历史教学方法研究；中学教学实例分析。考生必须结合中学历史教学实践答题。
910	国内外科学教育的历史、现状与改革发展趋势，科学课程的性质、目标、研究对象、内容、计划、课程标准和教材分析，科学教育教学的基础理论，科学教育教师的能力要求与培养，科学教育教学的设计与实施，科学学习结果的测量与评价，科学实验教学，科学教育教学的研究。
911	学音乐教学法；音乐教育心理学。
912	学校体育的历史沿革与思想演变；学校体育与学生的全面发展；我国学校体育目的与目标；体育课程的学科基础与编制；体育课程的实施；体育教学与组织管理；体育课程学习与指导；体育课程资源的开发与利用；课外体育；体育教师的职业培训与终身学习。
913	中外美术史或中外设计史
914	学前教育学：学前教育学的基本概念；学前教育与社会的关系；幼儿园课程及主要课程流派的特点。儿童发展心理学：儿童发展的概念；儿童发展的基本理论。幼儿园游戏：游戏的特征及其功能；游戏与幼儿发展的关系；教师在幼儿游戏中的地位和作用。
915	教育心理学的对象、作用及研究方法；学生认知、情感和个性发展及个体差异；教师角色、特征、专业品质及师生互动；学习及行为主义、认知学派、建构主义和人本主义的学习理论；学习动机的培养、激发及强化、需要层次、自我效能感和成就归因理论；知识、技能和品德学习心理
916	脑和心理、心理的产生和发展、个性、感觉、知觉、注意、记忆、思维和言语、情绪和情感、意志、能力。
917	信号与系统的基本概念，连续（离散）时间系统的时域分析，连续时间傅里叶变换、连续时间信号的谱分析和时一频分析，离散时间傅里叶变换、离散时间信号的谱分析，连续时间与离散时间系统的频域分析，拉普拉斯变换，Z变换，连续时间与离散时间系统的状态变量分析……
947	畜禽营养基础，畜禽饲料生产，动物繁殖，畜禽育种遗传学基础，畜禽疾病防控。