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众所周知,考研英语写作除了关注对社会有重要意义的正面例子和正能量外,那些对社会有一定负面影响的行为或者现象同样会被出题人搬到考卷上。当然,出题人在将这些有负面意义的话题呈现到试卷上时,一定会考虑到针对这个话题是否会引起考生的共鸣,从而有话可说。在上一篇文章中,小编已经和考生分享了“正面话题”的三步走。那么针对“负面话题”的写作,第三段该怎样展开呢。
写作主题是非正面的话题,同样也是有一定的写作步骤的,如2011年考研英语的写作部分“旅程之‘余’”。在当年的范文中,第三段只这样写的,“To solve this burning problem, it is imperative for people to combine efforts to raise safety standards at all industrial facilities, to set up international cooperated laboratory, to monitor the state of environment and set up an international centre for emergency environmental assistance. All these measures will help us in solving these important problems and prevent us from dangerous illnesses and diseases. We’d better bear the following sentence in the mind “Don’t blow it-good planets are hard to find.”
再如2006年考研英语“把崇拜写在脸上”得到作文中,一份得了19分的作文样例的第三段是这样进行描述的:
As far as I am concerned, the spreading of foreign culture in our society is not a bad thing. But as a popular saying goes, every thing has two sides. This phenomenon is without exception. My suggestion as to the best way to cope with the problem is as follows. On the one hand, people should take a proper attitude toward this phenomenon. On the other hand, our society is expected to appeal to the general public to resist its bad effect. I am sure that my opinion is both sound and well-grounded.
在这一段中,考生在作文的最后一段给出了针对“偶像崇拜”的建议。所有事情都分好坏面,因此,在我们国家宣扬外国文化这件事也是有利有弊。针对这一现象,考生提出了既要有一个正确的态度,又需要社会大众去抵制由“过度追星”而引起的负面影响。
仔细看以上的两个例段,第三段的第一句都是重申自己的论点及看法。如2011年例中的第一句:解决燃眉之急是非常必要的,这需要共同的努力去建立力符合安全标准的工业设施,监测环境的状态的国际合作实验室及紧急环境援助的国际中心。重申论点的目的就是为了引出第二步-提出解决措施。例如2006年的写作范文,在重申论点后提出了解决措施:为更好的解决问题,我的建议有,一是人们要对这种现象有一个正确的认识;二是社会应该呼吁大众去抵制这种的现象的负面影响。而第三句则是针对这些不好的现象和行为想社会进行呼吁:我们应该正视问题并及时解决问题。
针对“负面话题”第三段的写作,小编建议各位考生:在平时的练习中与“正面话题”进行对比,并在练习中整理出适合自己写作的框架。同时,小编也希望各位考生可以认真复习写作,并在练习中检查、巩固平时学习效果。
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