2016考研政治：一二级重点 马克思主义中国化及其发展（1）

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考研政治大纲不比考研英语，每年关于重点考点都会有相应的变动，还会有大量的新增考点。所以，在大纲未出来之前，2016考研的学生就先根据往年的大纲把那些必考的历年重点都搞定，会为正是复习减负不少。

1.马克思主义中国化的提出（一级重点）

李大钊及党的早期领导人曾经提出过要把马克思主义应用到中国的实践当中去的思想。党的一大、二大、三大、四大分别明确了最终的奋斗目标、民主革命时期的纲领、建立革命统一战线、坚持无产阶级领导权和农民同盟军等思想，是中国共产党把马克思主义运用于中国实际形成的初步成果。

1935年1月，遵义会议确立了毛泽东在全党实际领导地位，开始从理论上系统地总结中国革命历史经验。

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中，最先提出了“马克思主义中国化”的命题。经过延安整风，推进马克思主义中国化，更好地指导中国革命，成为全党的共识。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述，指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。党的七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。毛泽东思想是党推进马克思主义中国化过程中的第一个重大理论成果。

党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路。

党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，提出了科学发展观，回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题。
形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系。

党的十八大以来，习近平总书记发表系列讲话，丰富发展了中国特色社会主义理论体系，不断推进马克思主义中国化进程。

马克思主义中国化的必要性：第一，实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要。第二，实现马克思主义中国化，是马克思主义理论发展的内在要求。

有考生可能会问，一级重点和二级重点有什么区别，在此跟大家解释一下：一级重点是指命题重点、特别推荐的知识点，而二级重点就要稍微弱一些，只是可能经常会命制一些选择题。各位考生需要根据不同级别的重点有针对性地复习，避免做无用功和有疏漏的情况发生，祝各位考生都能取得理想的成绩。