中国人民大学教育学院教育学导师介绍：项贤明

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一、基本情况

项贤明，男，1965年生，安徽人。中国人民大学教育学院教授、博士生导师。2001年入选北京市新世纪社科理论人才百人工程；2003年入选教育部优秀青年教师支持计划；2005年入选教育部新世纪优秀人才支持计划；科研成果曾获得国家图书奖、教育部社会科学优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖等奖项；博士论文《泛教育论》获得2000年全国百篇优秀博士学位论文奖。现任教育部马克思主义理论研究与建设工程重点编写教材《教育学原理》第一首席专家。

（一）学习和工作简历：1997年在南京师范大学教育科学学院获得博士学位；同年，进入北京师范大学教育科学博士后流动站工作；1999年出站并留校任教，旋即评定副教授职称；2001年破格评定教授职称，同时开始担任博士生导师；2007年首批被评定为二级教授。曾任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心主任、北京师范大学国际与比较教育研究所所长。2011年起受聘在中国人民大学教育学院任二级教授。

（二）留学和海外讲学:曾先后在美国哥伦比亚大学、德国柏林洪堡大学、美国芝加哥洛约拉大学、日本中央大学等做高级访问学者；受英国ESRC资助，曾在英国巴斯大学做专项学术研究；除了曾在上述大学短期讲学外，还曾在香港大学、香港中文大学、台湾暨南国际大学等院校短期讲学或长期开设课程；出席过在美、英、德、法、意、荷、比利时、日、韩、泰等多个国家举行的国际学术会议。

（三）校外主要学术兼职：中国教育学会比较教育分会常务理事；民进中央教育委员会副主任；民进北京市委教育委员会副主任。

二、主要研究领域：教育原理（主要研究教育基本理论、教育科学的学科发展、教育政策等）

比较教育（主要研究比较教育理论、教育与国家发展、跨文化教育、比较高等教育等）

三、近三年主要科研项目与课题：

国家社科基金‘十一五’规划国家级重点项目“巴西、俄罗斯、印度和中国四国教育发展与国家竞争力的比较研究”；教育部哲学社会科学重大攻关项目“马克思主义理论研究与建设工程重点编写教材《教育学原理》”（第一首席专家）；英国ESRC研究项目Decision making by Chinese students choosing UK and Chineseuniversities（与英国巴斯大学John Lowe博士合作）；全国优秀博士学位论文作者专项基金项目“广义教育学原理及建构我国终身教育体系的理论与实践研究”；教育部新世纪优秀人才支持计划项目“教育在近现代世界主要国家崛起过程中的重要作用研究”；国家高等教育重大教学改革项目“当代大学教学理念的国际比较研究”；教育部人文社会科学“十五”规划项目“广义教育学理论研究”；

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“当前我国高等教育理论与实践若干紧迫问题研究”；教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“我国比较教育的学科建设研究”；

此外还承担过教育部有关司局委托的专项科研项目多项。

四、主要学术成果：

在国内外学术期刊发表专业论文180余篇，出版个人学术专著2部，译著1部，主编高校教材2部。代表性学术专著：《泛教育论——广义教育学的出版探索》，山西教育出版社2000年版；《比较教育学的文化逻辑》，黑龙江教育出版社2000年版。