兰州大学积极推进创新创业教育改革 提升大学生双创能力

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兰州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实党中央、国务院关于深化大学生创新创业教育改革的部署要求，将创新创业教育融入学校综合改革和人才培养全过程，通过优化课程建设、丰富实践活动、深化校企地合作，不断完善双创教育体系，努力提升大学生创新创业能力。

强化课堂教学，夯实双创课程基础。对照产业需求和行业发展，修订人才培养方案、更新课程体系，在本科人才培养方案中设立2个创新创业必修学分，将双创项目、双创大赛成果纳入课程考核范围。在专业学位研究生示范性课程建设中，将“学科交叉与创新”作为重要指标，扩大实践类课程比例，调整部分实践类课程教学计划，提升课堂教学质量，强化研究生实践能力培养。建设一批创新创业精品课程，开设“创新创业教育”“艺术美学与创意设计”“创新创业管理”等33门线下必修课程，引入“设计创意生活”“创造性思维与创新方法”等创新创业网络共享课程，重点培育建设“数字化口腔医学与创新创业”“音乐表演创新创业实务”等10门“专创融合”特色示范课程，其中，“漫话创业”课程入选省级创新创业教育慕课项目。注重提升教师创新创业教育能力，鼓励教师开展创新创业教学改革研究，近三年共获批25个省级创新创业教育改革项目，14个项目入选甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目。

拓展实践平台，贯通双创教育链条。完善“国家、省、校、院(系)”四级大学生创新创业训练计划实施体系，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，不断丰富竞赛形式和内容。遴选学生参加“校级创新创业行动计划”“国家级大学生创新创业训练计划”，推荐优秀项目参加“䇹政基金”创新人才培养项目，选育双创“种子”项目，着力打通培育链条。近三年来，校级项目平均每年立项1200余项、覆盖学生6000余人;国家级项目平均每年立项250项、覆盖学生900余人;“䇹政基金”项目每年立项40余项，累计培养754名“䇹政学者”，引导学生在各类学科竞赛中培育专业学习兴趣和创新意识，不断提高实践能力。丰富创新创业“第二课堂”活动，举办创新创业训练营和培训班近20期，组织开展沙龙、分享会50余场次，举办创新创业实践先锋班、创业先锋训练营和创业意识培训班5期。健全各级各类创新创业项目联动机制，设立“创新创业培育项目”，促进科技成果转化和产学研用结合，优化“社会实践+创新创业”成果产出模式，通过丰富社会实践助力大学生创新创业团队建设，以学生党员赴革命纪念馆开展红色教育实践活动为基础，孵化出“星船”团队项目获评“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。

深化协同联动，激发双创育人活力。加强合作育人示范班和示范课程建设，与地方、企业、科研院所等先后建立华为“智能基座”产教融合协同育人基地、“兰州大学—隆基绿能院企合作定制班”、“杨澄中核学菁英班”等合作培养项目，培育37门校企联合课程，将行业普遍采用的技术、标准、流程、规则引入课堂。与相关单位企业合作，建设16个校外创新创业教育基地。成立“兰州大学全球校友创新创业联盟(兰州站)”，组织优秀团队参加“省域优秀项目投融资路演专场暨甘肃省‘百千万’创业引领工程项目投融资对接会”活动，通过现场路演、与投融资机构及项目代表现场互动等方式，推动地方、企业和大学生创新创业团队加强合作对接，拓宽成果转化渠道。组建校内外创新创业教育专家共同参与的创新创业导师库，吸引更多行业优秀人才担任双创导师，鼓励校外导师参与课程建设、学科专业竞赛和毕业论文(设计)指导以及学生社团活动等。实施“校友导师计划”，开展“归来忆芳华”校友分享论坛活动，聘任117名校友担任在校生校外导师。实行专业学位研究生“双导师制”，首批聘任384名研究生“行业导师”。以市场化机制促进社会资源与大学生创新创业需求更好对接，引导社会资源参与大学生创业项目早期投资，成立“与兰”大学生创新创业基金，每年支持50名学生进行创新创业素质能力提升训练和项目培育，为大学生创新创业提供有力支持。