2014考研国家线预测

考研分数线来源：中国考研网 2014-01-06　

2014年全国硕士研究生招生考试结束，考研国家线公布时间将是大家最为关心的问题，结合近年国家线公布时间及考研日程安排预测，今年国家分数线将在3月的最后一周公布（即3月25日-31日之间）。

同时，关于考研国家线的变化趋势，主要由以下三大因素决定：

1、招生计划

在各研招单位招生计划相对稳定的情况下，国家线不会出现明显变化，这是很重要的一项原则。

2、报考人数变化

如果报考人数明显增加或减少，分数线是存在上涨或者降低可能的，近期教育部公布的数据显示，2014年考研报考人数为172万，与去年报考人数基本持平，所以分数线变化受此影响不大。

但需要注意的是，今年专业硕士报考人数与去年相比明显增加，增长幅度达9万人，这也将在一定程度上影响专硕的分数线走势。

3、试题难易程度

近年来，硕士研究生招生考试试题难度趋于稳定，分数线划定不再以个别科目难度为准，也不会以部分考生对于难度的主观感受为准。

——近年公布时间及考研国家线回顾

2013年3月26日公布（当年春节是2月10日）——2013考研国家线

2012年3月30日公布（当年春节是1月23日）——2012考研国家线

2011年3月29日公布（当年春节是2月 3日）——2011考研国家线

2010年3月22日公布（当年春节是2月14日）——2010考研国家线

2009年04月3日公布（当年春节是1月26日）——2009考研国家线

2008年3月26日公布（当年春节是2月 7日）——2008考研国家线

2007年3月29日公布（当年春节是2月18日）——2007考研国家线

2006年3月23日公布（当年春节是1月29日）——2006考研国家线

2005年3月31日公布（当年春节是2月 9日）——2005考研国家线

2004年3月15日公布（当年春节是1月22日）——2004考研国家线

专题报道>>历年考研国家线

——34所自划线院校

34所自划线院校将在该校初试成绩公布后一周左右，对外公布本校复试基本分数线，复试工作也将随即展开。

34所自划线学校名单

34所自划线学校历年复试分数线

——2014考研看点

公费读研成历史

从今年秋季学期开始，按照国家的要求，所有统招新入学研究生都必须缴纳学费，全日制学术学位研究生收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元[ 详细 ]

《研究生国家助学金管理暂行办法》发布

取消年龄限制

2014年考研政策的一大亮点是，取消了报考者“年龄一般不超过40周岁”的规定[ 详细 ]

评论：研考取消年龄限制有助于终身学习

试题难度变化

政治考题难度稳定

昨天上午，考生们首先进行的是政治考试。老师表示，与去年相比，今年的政治题总体保持稳定，没有大幅度地增加难度，也并未刻意降低难度，没有出现过偏、过怪的题目。同时，题目也与时事结合起来。记者了解到，“钓鱼岛归属”、“PM2.5”、“空气污染”等社会热点进入考题。在材料问答题中，材料中介绍了空气污染、PM2.5等“中国式难题”，问考生应该如何看待“中国式奇迹”和“中国式难题”[ 详细 ]

英语考试考生喊难

今年的考研英语在形式上发生了些许变化，答题卡由两张变成了一张，要粘贴两个条形码，分别是：个人信息条形码和试卷条形码。由此出现了一题多卷的情况。

昨天考试结束后，学生们表示，今年的大作文是“尊老爱幼”，卷子给出了两张图，第一张图30年前妈妈拉着女儿的手，第二张图是现在女儿拉着妈妈的手。作文给出的标题是“相携”。小作文则是“写一篇约100字的信给你大学的校长建议如何提高学生的身体状况”。考试结束后，有的同学表示自己大作文主题写的是“孝顺”，很担心跑题了。多位学生表示，今年的英语很难，两篇作文写了80分钟，不少同学也反映今年的阅读题也非常难[ 详细 ]

数学难度降低

总体难度不大，但覆盖面广，更强调对知识的实际应用。考研数学一、二、三试卷区分更显著，如高等数学部分，数一、二、三试卷的选择题几乎没有重复[ 详细 ]

报考热度不均

今年北京共112448人报名考研。其中报考京内招生单位的占92.4%，报考外埠招生单位的占7.6%。报考北京招生单位的考生中，非应届生占四成多。报考专业学位研究生的考生人数近四成。“名校情结”在报考中不断升温，记者从部分高校了解到，北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学和中国传媒大学等京内名校报考人数均过万[ 详细 ]

全面收费研究生报考热度不减近8000考生网报扬大

读研新政实施公费变自费宁波考生热情不减

2014年辽宁省考研报名人数达67271人降幅约7.1%

专硕比例增加

2014年考研报考人数为172万人，其中专硕报考人数68万，较去年增加9万人[ 详细 ]

评论：新考研时代“学硕”VS“专硕”