1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 沪ICP备12018245号
2021年首都经济贸易大学硕士研究生入学考试复试《统计学综合》(专硕)(025200)考试大纲
第一部分 考试说明
一、考试范围
本课程是分析社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律的一门方法论科学,在现代社会很多领域中被广泛应用。要求考生正确理解各种统计方法中所包含的统计思想;全面掌握统计学的基本理论;掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合;具备运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。
二、考试形式与试卷结构
(一)答卷方式:闭卷,笔试。允许使用计算器,但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。
(二)答题时间:120分钟
(三)满分:100分
三、题型及分值
考试题型主要有名词解释、简答题、计算分析题、论述题。其中名词解释20分,简答题20分,计算分析题40分,论述题20分。
四、参考书目
1. 马立平、张玉春,统计学原理,电子工业出版社,2018
2. 茆诗松、吕晓玲,数理统计学(第2版),中国人民大学出版社,2016
第二部分 考试内容
(一) 统计和统计数据
考试内容:什么是统计学、统计学的应用领域;统计数据的类型;统计学的基本概念
考试要求:了解统计学的应用领域,理解统计数据的计量尺度,掌握总体和样本、参数和统计量、变量等基本概念;掌握统计数据的类型。
(二)数据的搜集
考试内容:数据的间接来源;数据的直接来源;调查数据;数据的误差。
考试要求:理解数据的两个来源,区分概率抽样和非概率抽样,掌握数据的误差,能够针对问题选取适当的调查方法。
(三) 数据的图表展示
考试内容: 数据的预处理;分类数据的频数分布表和统计图示;顺序数据的频数分布表和统计图示;数据分组;数值型数据的的频数分布表和的统计图示。
考试要求:了解数据审核、筛选、排序等处理方法,理解数值型数据的分组,掌握不同类型数据的图表制作与使用,能正确运用统计图表分析实际问题。
(四) 数据的统计量描述
考试内容:集中趋势的测度;平均数;中位数;众数;算术平均数、中位数和众数的关系;数据离散程度的测度;极差与四分位差;方差与标准差;离散系数。
考试要求:理解各统计量的概念和概念间的关系,掌握不同的计算公式的含义与使用,能正确运用统计量分析现实问题。
(五)概率抽样与抽样分布
考试内容:概率抽样的基本概念;中心极限定理;简单随机抽样;分层抽样;等距抽样;整群抽样;多阶段抽样;总体分布;样本分布;抽样分布;样本均值的抽样分布;样本比例的抽样分布; x2 分布; t分布; F分布。
考试要求:了解x2 分布、t分布和F分布,理解简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样、多阶段抽样的特点及区别。掌握抽样分布;掌握样本均值的抽样分布和样本比例的抽样分布。
(六)参数估计
考试内容:点估计与区间估计;评价估计量的标准;参数估计的基本原理;一个总体均值的区间估计;一个总体比例的区间估计;两个总体均值之差的区间估计;两个总体比例之差的区间估计;样本量的确定。
考试要求:了解估计量、估计值的基本概念,准确理解置信区间、置信水平的概念,理解参数估计的基本思路,掌握不同参数的估计方法和样本容量的确定方法,能正确运用参数估计的方法分析实际问题。掌握基本统计软件的参数估计操作方法。
(七) 假设检验
考试内容: 假设检验的基本概念;假设检验的一般步骤;假设检验的两类错误;检验结果的解读;总体均值的假设检验;总体比例的假设检验;两个总体均值之差的检验;两个总体比例之差的假设检验。
考试要求:了解假设检验的基本思路,掌握不同参数的检验方法,能正确运用参数假设检验的方法分析实际问题。掌握基本统计软件的假设检验操作方法。
(八) 分类数据分析
考试内容:分类数据、χ2统计量;列联表分析的基本原理;卡方分布;卡方检验;列联表中的相关测量;卡方分布的期望值准则。
考试要求:了解列联表的设计,理解列联分析的适用场合,掌握列联分析的操作方法,能正确运用列联分析方法分析实际问题。
(九) 方差分析
考试内容:方差分析的原理;方差分析的基本概念;方差分析的种类;方差分析的结果解释;双因素方差分析。
考试要求:理解方差分析的原理,掌握单因素、双因素方差分析的基本方法,能正确运用方差分析的方法分析实际问题。掌握基本统计软件的方差分析操作方法。
(十)相关与一元回归分析
考试内容:相关关系;Pearson相关系数;线性回归模型;模型参数估计;回归系数的含义;回归方程的评价与检验;利用回归方程进行预测;残差分析;回归方程的拟合优度;显著性检验。
考试要求:理解Pearson相关系数的含义;理解最小平方法的基本原理。掌握回归方程的检验和评价方法,能正确运用相关与回归分析的方法分析实际问题。掌握基本统计软件的相关与回归分析操作方法。
(十一) 时间序列分析和预测
考试内容:时间序列及其基本种类;时间序列的图示和增长率分析;时间数列的构成要素;长期趋势、季节变动、循环变动、随机变动的含义;时间数列的预测方法;平稳序列的预测;趋势型序列的预测;季节指数的计算。
考试要求:理解时间序列的概念及其构成要素,掌握时间序列的增长率分析;掌握平稳序列、趋势型序列的预测方法;掌握季节指数的计算。
第三部分 题型示例
计算分析题:某大学对20名同学进行了为期3个月的立定跳远训练,记录他们训练前后的测试成绩,并对数据进行整理分析,得到以下结果:
表1 训练前后所测成绩的基本描述统计量
Paired Samples Statistics
|
||||||||||||||||
|
Mean
|
N
|
Std. Deviation
|
Std. Error Mean
|
||||||||||||
pair 1
|
训练前
|
213.7500
|
20
|
17.03827
|
3.80987
|
|||||||||||
训练后
|
229.1500
|
20
|
12.76622
|
2.85461
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
表2 Paired Samples Test
|
||||||||||||||||
|
Paired Differences
|
t
|
df
|
Sig. (2-tailed)
|
||||||||||||
Mean
|
Std. Deviation
|
Std. Error Mean
|
95% Confidence Interval of the Difference
|
|||||||||||||
Lower
|
Upper
|
|||||||||||||||
Pair 1
|
训练前 - 训练后
|
?
|
13.80465
|
3.08681
|
-21.86078
|
?
|
-4.989
|
19
|
.000
|
请回答以下问题:
(1)该分析中所用的检验方法;
(2)写出检验的原假设和备择假设,并说明含义;
(3)填充空缺的数字;
(4)写出训练前与训练后成绩差的95%的置信区间;
(5)说明检验结果及理由。
来源未注明“中国考研网”的资讯、文章等均为转载,本网站转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用,必须保留本网站注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
来源注明“中国考研网”的文章,若需转载请联系管理员获得相应许可。
联系方式:chinakaoyankefu@163.com
扫码关注
了解考研最新消息