华南师范大学教育科学学院教育史研究所研究生导师介绍：袁征

• 2025考研英语全程班 早鸟3班
• 2025/2026考研网课 免费体验集训营（线上/线下）
• 华南师范大学2025考研专业课复习资料「真题▪笔记▪讲义▪题库」

华南师范大学教育科学学院研究生导师袁征介绍如下：

职    务：华南师范大学教育科学学院教授

担任导师：博士生导师

研究领域：教育史、中国现代教育、教育哲学

通讯地址：广州 石牌 华南师范大学 教育科学学院

邮政编码：510631

电    话：（020）85211447

电子邮箱：yuan.zh@scnu.edu.cn

教育背景

1985.2－1988.1    河北大学社会科学研究所博士研究生，获历史学博士学位

1982.2－1985.1    暨南大学历史系硕士研究生，获历史学硕士学位

1978.10－1982.2   暨南大学历史系本科生，获历史学学士学位

工作经历

1998年1月至今，华南师范大学教育科学学院教授；

1996年12月—1997年12月，广东省社会科学院历史研究所研究员；

1992年2月—1996年11月，广东省社会科学院历史研究所副研究员；

1988年4月—1992年1月，广东省社会科学院历史研究所助理研究员。

出访经历

1993—1994年，柏克莱加州大学 (University of California at Berkeley)访问学者。

主要学术成果

（一）主要著作

袁征《中国教育问题的哲学思考》，深圳：海天出版社，2009年。

陈国钦、袁征《瞬逝的辉煌——岭南大学六十四年》，广州：广东人民出版社，2008年。

袁征《孔子•蔡元培•西南联大——中国教育的发展和转折》，北京：人民日报出版社，2007年。

袁征《中国学校志》（先秦—1949年），上海：上海人民出版社，1998年。

袁征《宋代教育》，广州：广东高等教育出版社，1991年。

（二）主要学术论文

Yuan Zheng, “The Capital Revolution: A Case Study of Chinese Student Movements in the 1920s,” Journal of Asian History, Vol.38, No.1, 2004.

Yuan Zheng, “The Status of Confucianism in Modern Chinese Education: A Curricular Study,” Glen Peterson et al (eds.), Education, Culture and Identity in Twentieth Century China, University of Michigan Press, 2001.

Yuan Zheng, “A Pivotal Turn in Modern Chinese Education, 1924-1929,” Twentieth-CenturyChina, Vol.26, No.1, April 2000.

Yuan Zheng, “Local Government Schools in SungChina: A Reassessment,” History of Education Quarterly, Vol. 34, No. 2, Summer 1994.

Yuan Zheng, “The Grade System of Schools in Eleventh-to-Thirteenth CenturyChina,” Chinese Studies in History, Vol. 25, No. 2, Winter 1991-92.

袁征《学前教育供求双方的法律保障——略论<学前教育法>与现行法律的关系》，《教育发展研究》2013年第6期。

袁征《礼仪是不是道德？——礼仪教育最重要的基础理论问题》，《教育发展研究》2012年第12期。

袁征《办学权：教育服务的第二个基本权利》，《华南师范大学学报》2012年第3期。

袁征《进幼儿园真比上大学还贵？》，《教育发展研究》2012年第6期。

袁征《公民教育教什么》，《教育发展研究》2011年第10期。

袁征《孔子应该受到尊重——评于丹对<论语>的解读》，《井冈山大学学报》2011年第2期。

袁征《呼唤宗教和科学宽容——蔡元培教育思想发展的三个阶段》，《台湾大学人文社会高等研究院院讯》2010年第3期。

袁征《美国营利和非营利学校的分界》，《教育发展研究》2010年第10期。

袁征《对私立学校收费问题的思考》，《教育发展研究》2009年第10期。

袁征《私立学校也是弱势群体》，《教育发展研究》2008年第18期。

袁征《公立学校发展了就一定好吗？》，《南方周末》2008年5月1日E31版。

袁征《美国最高法院关于政府与私立学校关系的判例法》，《比较教育研究》2008年第3期。

袁征《宽容与德育》，《开放时代》2008年第1期。

袁征《应试教育体制与教育资源不平等分配》，金生鈜主编《教育：思想与对话》，第2辑，北京：教育科学出版社，2007年。

袁征《师生关系新解释》，《学术研究》2006年第11期。

袁征《公立还是私立：民办学校不可回避的原则性问题》，《广东社会科学》2006年第4期。

袁征《谈全面发展的教育模式》，《二十一世纪》2006年2月号。

袁征《学术自由：伦理基础、冲突与协调》，《开放时代》2005年第5期。

袁征《教师教授的知识可能“正确无误”吗？》，金生鈜主编《教育：思想与对话》，第1辑，北京：教育科学出版社，2005年。

袁征《制订校规的基本原则》，《教育评论》2005年第1期。

袁征《论受教育权》，《清华大学教育研究》2004年第4期。

袁征《知识的进步与进步的知识——拉卡托斯的知识论及其在教育中的意义》，《华南师范大学学报》2004年第3期。

袁征《学术研究的难度与价值》，《开放时代》2003年第5期。

袁征《从教育独立到党化教育――蔡元培教育思想的重要变化》，《香港社会科学学报》第24期，2002年冬季号。

袁征《郁达夫在广东大学》，《作家杂志》2002年第9期。

袁征《中西教育发展的差异与蔡元培推行教授治校的尝试》，《浙江学刊》2002年第6期。

袁征《胡适的主义与中国现代教育家的使命》，李荣安等编《中国的自由教育》，香港：朗文香港教育，2001年版。

袁征《一九二四至二六年广东教育的基本制度和史实》，《学术研究》2001年第5期。

袁征《二十世纪中国史学理论的重要创见——层累造史理论及其在历史研究中的应用》，《广东社会科学》2001年第3期。

袁征《美德是不是知识？——苏格拉底和孔子教学法的比较研究》，《广东社会科学》1999年第6期。

袁征《科举制的废除与现代学校系统的建立》，刘昕等主编《中国考试史专题论文集》，高等教育出版社，1999年。

袁征《西安事变后高等教育的国有化现象》，《开放时代》1999年第1期。

袁征《没有创造会不会有奇迹？》，《开放时代》1998年第4期。

袁征《孔子思想中的偏激倾向》，《中国文化研究》1998年第1期。

袁征《宋代书院的兴衰--兼论中国古代的书院教育》，《学术研究》1995年第6期。

袁征《从孔庙制度看宋代儒学的变化》，邓广铭等主编《宋史研究论文集》，河南大学出版社，1993年。

袁征《北宋的教育与政治》，《宋辽金史论丛》第2辑，中华书局，1992年。

袁征《宋代学校教育的变化和理学统治地位的确立》，《孔子研究》1992年第1期。

袁征《宋代的“民事罪”》，《陈乐素教授九十诞辰纪念论文集》,广东人民出版社，1992年。

袁征《宋代小学的课程和教材》，《河北学刊》1991年第2期。

袁征《陆九渊顿悟教学法初探》，《广东社会科学》1991年第1期。

袁征《宋代中央和州郡教官选任制度》,《文史哲》1989年第6期。

袁征《改革派教育家胡瑗》,《河北学刊》1989年第2期。

袁征《宋初御将政策的重要变化》,《河北大学学报》1986年第1期。

袁征《绍熙废立初探》，《学林漫录》第10辑，中华书局，1985年。

教学工作

主讲本科生课程：中国教育史

主讲研究生课程：中国现代教育制度与思潮、中国现代教育的发展与转折、中国教育名著选读、教育史学方法论、中国教育史