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一、测试目的
英语应用能力测试主要测试考生听、说、译方面的能力,包括理解的准确性、发音的正确性、使用语言的准确性、流利程度以及得体性几个方面全面测试考生的语言应用能力。
二、具体要求
1、英语应用能力测试,由各学院在复试阶段组织进行,具体工作由复试(面试)工作小组负责。
2、英语应用能力测试环节应与专业面试相对分开,对英语应用能力部分按项进行评分。
3、为规范英语应用能力测试工作,各学科专业应在测试开始前做好相关准备工作。
4、对每名考生单独进行英语应用能力测试,当场给出测试成绩(取平均分)。
三、测试形式
英语应用能力测试形式,由各学院根据学科特点和实际需要来确定。如可根据考生的人数,准备2-5篇与专业相关但专业性不强的听力材料(或是书面英文文献),并就每篇材料准备2-3个问题,以便对不同考生从不同角度提问。测试时,要求考生在规定时间内听或阅读材料后,用英语回答、阐述或解释材料内容;或是要求考生朗读英文材料,并现场翻译解释;也可采取面试小组和考生当场英语问答的形式来进行测试。
四、评分参考标准
英语应用能力测试总分为20分,从听力理解准确程度、语音及语言准确性、话语连贯性、语言流利程度四方面来对考生进行评分,将以上四项得分累加即为考生听说测试总分,取最后平均分为该部分成绩,相应的评分参考标准见附表。
五、上述考试形式和评分方式供参考,各学院也可根据本单位学科的实际情况采用其他测试方式,但测试标准必须统一,并须提前报送研究生处和向考生公布,保证考试过程和结果的公平、准确。
研究生复试英语应用能力测试评分参考
分数
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听力理解
准确程度
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语音及语言
准确性
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语言逻辑性
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语言流利程度
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4-5分
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准确地把握了听力材料的主要内容,并正确理解了作者观点
准确理解主考提问
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语音清晰,词汇使用准确、丰富,语法基本无误
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紧扣主题,观点鲜明,有逻辑地自我表达
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语言流畅,
衔接自然
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3-4分
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基本把握了听力材料的主要内容,并大致理解了作者观点
基本理解主考提问
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语音不妨碍理解,词汇和语法使用偶有错误,但不影响表达大意
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能够围绕主题较清楚地表达观点
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偶有停顿,
不妨碍表达
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2-3分
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听懂了材料的部分内容,但对作者观点把握不准确
对主考提问理解有偏差
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发音有缺陷,一定程度影响交际,词汇、语法使用时有错误
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能够做与主题相关的发言,但缺乏逻辑联系
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经常停顿,只能用残缺的句子表达
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2分以下
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基本没有听懂材料内容
不能听懂主考提问
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发音妨碍理解
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表达混乱,离题
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只能偶尔说出个别单词,无法连接成句
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