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考纲说了,考研英语阅读Part B主要考查连贯性和一致性。说得这笼统,这虚的,“我”哪儿知道什么叫“连贯”,什么叫“一致”。来,王朋彦老师告诉你,你不用管什么“连贯一致”,你只管别跳入人家给你设置的陷阱就行。选对答案,能拿分就行了。下面,重点说说新题型常设置的干扰项特点。
1、承上不启下
新题型主要考查文章结构。比如,怎么构造一篇文章?开头引入主体,中间各个段落具体描述,最后一般会有总结。那么,怎么构造一段话呢?段落开始一般为论点句,接下来需要有各种论据支撑论点,比如说数据啊,例子啊等等,这就说明上下之间是需要衔接起来的。所以,新题型需要遵循的一大原则,就必须要承上启下。反之,承上不启下地就是陷阱选项了。跨考教育英语教研室王朋彦老师拿真题说话,比如2008年阅读Part B节的题目:
The first draft will appear on the page only if you stop avoiding the inevitable and sit, stand up, or lie down to write. (41) _______________.
41题位于首段最后一句,需要看空格前的一句话。找该句的重点内容,首先出现了the first draft,其次出现了only if,肯定是个重点成分,其中出现and并列[and之后为重点]。所以可以看出空格前一句的重点是:the first draft,sit,stand up,or lie down to write。对应选项D中的how to write。
干扰项G是无数考生会选的答案,因为出现了the first draft。首先,the first draft不是G选项主干中的内容;其次G选项中说的是don’t use outlines at all;而41空格的下文说的是outlines should无法开启下文。所以选G选项的各位,千万注意:正确答案需要承上启下,而干扰项一定是承上不启下。
2、顺序不合适
行文顺序也是非常重要的一步。所谓行文顺序就是先后的问题,当文章中出现“Darwin, a great scientist, did…..”,说明这个位置是Darwin首次出现,上文部分不能出现Darwin,这就是顺序。当文章中出现He时,上文一定需要有一个人,而且是单数。这就是顺序的重要性,不能忽视,一不留神,就会跳入坑里,出不来了。还是,以真题为例,看2012年阅读Part B节的选项B:
(45) _______________________________.
What counts as meaningful uploading? My definition revolves around the concept of “stickiness”—creations and experiences to which others adhere.
45题是整段空,与上文有可能有关系,也可能和下文有关。这里下文明确出现了meaningful uploading,所以说明45题肯定与meaningful uploading有关,找到选项只有G选项出现了。而看看干扰项B,该选项的句子主干是Applications have the potential to add stickiness, 刚好在45的下文出现了stickiness。但跨考教育英语教研室王朋彦老师提醒各位考生别着急,原文的stickiness后面还有破折号对其解释,说明是首次出现stickiness,那么它的上文是不能出现stickiness的,所以如果选B就属于行文顺序彻底不恰当了。
3、违背中心主体
既然阅读理解的Part B部分是建立在文章的基础上的,那必然每段都和文章主题有关系,如果脱离了文章中心,或者段落中心,那一定是无效的答案。道理总都听得懂,但是做题就是做不对。所以,再次强调中心主题的重要性!!!
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