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对于2018考研的小伙伴来说,复习已经提上日程。可事实上,有些人看起来很忙碌,但在提高实际成绩这一块功效却不大,费力却无用。在此,老师建议大家:一定要有效的利用好有限的宝贵时间,一定不要“瞎忙”。
⑴正确利用目标导师课和参考书目
考研备考的最后阶段,文都英语老师认为要紧张忙碌,但不能盲目。由于大部分院校会在招生简章中指定参考书目,绝大多数考生就死盯着院校的推荐书目去看,而对于相关的专业书籍却毫不理睬。文都英语老师认为这并非完全可取。指定的参考书目肯定是复习时候的重中之重,但事实上有些院校的参考书目版本很陈旧,并不能反映和了解最新的学术动态,而这些可能在新版教材中有所涉及,所以考生们为了解最新学术动态,就应该及时拓展。
⑵“蹭”目标导师的课
为了让未来的导师对自己多一分印象,增加“胜算”,许多同学去听导师的课,将旁听当作和导师打成一片,建立联系的最佳途径。事实上,这种做法在文都英语老师看来,有一种投机取巧的成分在里面。考研毕竟是一场正规的考试,一切都是靠实力说话,没有实力,何谈其他?何况在个人实力和学术水平很低、准备不充分的情况下,这无异于将自己的短板暴露给别人。
⑶合理利用真题和资料
很多考生在好不容易拿到了目标院校的真题之后,认为它非常重要,一定要仔细研究,所以就将所有题目一题不落的从头写到尾,以为这样就能了解命题人的思路。老师认为,对于真题,我们要做更加仔细的分析。在等到真题之后,可以先做最久远年份的真题,检测下自己目前的情况,以方便找到不足,重点学习;然后去认真分析后面年份题目的出题思路,考查的重难点和命题风格,最后利用最后的一到两套题进行模拟考试,测试最终水平,以查漏补缺。至于书面上出现的众多参考书籍,老师认为“书不在多,而在于精”,关键是做好选择。老师认为只有将最重要的复习资料研究透彻才能解决问题,否则“贪多嚼不烂”反而无法使知识形成条理。尤其是专业课这块,更侧重于对基础知识的一个考查,只有把基础打牢了,才能有所提高。
以上是老师对“烤盐”学子们提高效率提出的建议,希望对广大考生们能有所裨益。
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