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淮北师范大学2014——2016年研究生报录比统计
学院、专业名称
|
2014年
|
2015年
|
2016年
|
|||||||||
报考人数
|
上线
人数
|
调剂
人数
|
录取
人数
|
报考人数
|
上线
人数
|
调剂
人数
|
录取
人数
|
报考人数
|
上线
人数
|
调剂
人数
|
录取
人数
|
|
001政法学院
|
||||||||||||
法学理论
|
38
|
3
|
6
|
9
|
22
|
7
|
0
|
7
|
17
|
7
|
0
|
7
|
马克思主义基本原理
|
4
|
1
|
6
|
7
|
6
|
1
|
3
|
4
|
10
|
2
|
1
|
3
|
思想政治教育
|
10
|
3
|
5
|
8
|
10
|
4
|
3
|
7
|
13
|
2
|
2
|
4
|
学科教学(思政)
|
2
|
0
|
10
|
10
|
4
|
1
|
6
|
7
|
10
|
2
|
5
|
7
|
002文学院
|
||||||||||||
文艺学
|
3
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
0
|
3
|
3
|
语言学及应用语言学
|
1
|
0
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
4
|
1
|
3
|
4
|
汉语言文字学
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
3
|
4
|
2
|
0
|
2
|
2
|
中国古典文献学
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
中国古代文学
|
5
|
0
|
2
|
2
|
6
|
4
|
0
|
4
|
7
|
1
|
6
|
7
|
中国现当代文学
|
5
|
1
|
2
|
3
|
5
|
0
|
3
|
3
|
6
|
1
|
5
|
6
|
比较文学与世界文学
|
3
|
2
|
0
|
2
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
1
|
学科教学(语文)
|
1
|
0
|
55
|
55
|
5
|
2
|
23
|
25
|
3
|
1
|
25
|
26
|
003数学科学学院
|
||||||||||||
基础数学
|
1
|
0
|
2
|
2
|
4
|
3
|
0
|
3
|
4
|
4
|
0
|
4
|
计算数学
|
4
|
1
|
0
|
1
|
3
|
2
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
0
|
概率论与数理统计
|
6
|
4
|
0
|
4
|
5
|
3
|
1
|
4
|
8
|
4
|
0
|
4
|
应用数学
|
10
|
3
|
1
|
4
|
11
|
5
|
1
|
6
|
7
|
4
|
0
|
4
|
运筹学与控制论
|
2
|
1
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
课程与教学论(数学)
|
2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
0
|
学科教学(数学)
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
0
|
3
|
3
|
004化材学院
|
||||||||||||
无机化学
|
0
|
0
|
2
|
2
|
6
|
5
|
0
|
5
|
5
|
0
|
4
|
4
|
分析化学
|
7
|
3
|
2
|
5
|
7
|
3
|
1
|
4
|
10
|
5
|
0
|
5
|
有机化学
|
5
|
3
|
7
|
10
|
4
|
3
|
2
|
5
|
8
|
5
|
5
|
10
|
物理化学
|
1
|
0
|
4
|
4
|
2
|
1
|
2
|
3
|
0
|
0
|
4
|
4
|
高分子化学与物理
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
1
|
1
|
3
|
1
|
2
|
3
|
应用化学
|
0
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
005 教育学院
|
||||||||||||
教育学原理
|
10
|
0
|
2
|
2
|
6
|
1
|
2
|
3
|
10
|
1
|
1
|
2
|
课程与教学论(教育)
|
12
|
0
|
2
|
2
|
5
|
0
|
2
|
2
|
3
|
0
|
1
|
1
|
学前教育学
|
12
|
2
|
1
|
3
|
8
|
2
|
0
|
2
|
10
|
3
|
0
|
3
|
高等教育学
|
5
|
0
|
6
|
6
|
3
|
2
|
5
|
7
|
4
|
0
|
5
|
5
|
特殊教育学
|
2
|
0
|
1
|
1
|
4
|
0
|
2
|
2
|
5
|
2
|
1
|
3
|
教育技术学
|
3
|
0
|
1
|
1
|
5
|
2
|
0
|
2
|
3
|
2
|
0
|
2
|
教育经济与管理
|
6
|
1
|
4
|
5
|
2
|
0
|
2
|
2
|
1
|
0
|
5
|
5
|
教育管理(教育硕士)
|
12
|
3
|
12
|
15
|
12
|
1
|
2
|
3
|
7
|
1
|
6
|
7
|
小学教育(教育硕士)
|
2015年新增专业
|
5
|
1
|
6
|
7
|
13
|
6
|
6
|
12
|
|||
学前教育(教育硕士)
|
2015年新增专业
|
9
|
2
|
7
|
9
|
9
|
5
|
4
|
9
|
|||
特殊教育(教育硕士)
|
2016年新增专业
|
3
|
0
|
3
|
3
|
|||||||
心理健康教育(教育硕士)
|
2016年新增专业
|
2
|
0
|
5
|
5
|
|||||||
006 物电学院
|
||||||||||||
材料物理与化学
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
材料学
|
4
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
0
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
材料加工工程
|
1
|
0
|
0
|
0
|
3
|
1
|
0
|
1
|
3
|
0
|
2
|
2
|
电子与通信工程
|
2015年新增专业
|
16
|
0
|
4
|
4
|
9
|
1
|
3
|
4
|
|||
007 生命科学学院
|
||||||||||||
植物学
|
4
|
2
|
1
|
3
|
5
|
2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
2
|
4
|
动物学
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
水生生物学
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
3
|
微生物学
|
1
|
0
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
2
|
3
|
遗传学
|
3
|
0
|
1
|
1
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
发育生物学
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
细胞生物学
|
3
|
1
|
0
|
1
|
1
|
1
|
0
|
1
|
1
|
0
|
2
|
2
|
生物化学与分子生物学
|
2
|
2
|
3
|
5
|
4
|
1
|
3
|
4
|
0
|
0
|
0
|
0
|
008 计算机学院
|
||||||||||||
083500软件工程
|
14
|
2
|
2
|
4
|
4
|
2
|
2
|
4
|
2
|
0
|
3
|
3
|
009 历史学院
|
||||||||||||
中国史
|
23
|
3
|
10
|
13
|
12
|
1
|
16
|
17
|
13
|
7
|
8
|
15
|
学科教学(历史)
|
2015年新增专业
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
3
|
3
|
|||
010 美术学院
|
||||||||||||
美术学
|
56
|
16
|
6
|
22
|
47
|
18
|
3
|
21
|
25
|
8
|
7
|
15
|
学科教学(美术)
|
2015年新增专业
|
3
|
0
|
3
|
3
|
2
|
0
|
2
|
2
|
|||
011 体育学院
|
||||||||||||
体育教育训练学
|
31
|
7
|
4
|
11
|
35
|
11
|
2
|
13
|
30
|
6
|
6
|
12
|
012 外国语学院
|
||||||||||||
课程与教学论(外语)
|
10
|
0
|
4
|
4
|
10
|
7
|
0
|
7
|
6
|
4
|
0
|
4
|
比较文学与世界文学
|
4
|
2
|
0
|
2
|
3
|
2
|
0
|
2
|
2
|
0
|
0
|
0
|
学科教学(英语)
|
2015年新增专业
|
4
|
3
|
32
|
35
|
14
|
5
|
28
|
33
|
|||
013 音乐学院
|
||||||||||||
课程与教学论(音乐)
|
3
|
0
|
2
|
2
|
8
|
1
|
1
|
1
|
6
|
0
|
1
|
1
|
014 经济学院
|
||||||||||||
马克思主义基本原理(政治经济学方向)
|
9
|
3
|
3
|
3
|
14
|
3
|
3
|
3
|
15
|
3
|
3
|
3
|
来源未注明“中国考研网”的资讯、文章等均为转载,本网站转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性,如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用,必须保留本网站注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
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