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伦理学专业培养方案
一、基本原则
(一)培养方案的制定要遵循研究生培养的教育规律,从实际出发、以社会需求为导向、因材施教。
(二)培养方案的制定应以提高研究生教育质量和水平为目的,注重研究生综合素质和科研能力的培养,同时促进学科建设与发展。
(三)培养方案应体现德、智、体全面发展的要求。培养目标的制定以及有关培养环节的安排,要重视对研究生思想政治素质、独立获取知识的能力以及科研创新能力的培养。
(四)培养方案中涉及的学科、专业名称及代码,以国务院学位委员会和国家教育部1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及相关增设目录为准。
二、基本内容
(一)学科概况
西北民族大学伦理学专业于2006年获批,2007年开始招生,是为适应我国社会主义建设,提高我国研究生培养的质量和效益,适应21世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才培养的需要,特别是民族地区马克思主义伦理学人才发展的需要而设立的。随着我国高校高层次学科的迅速发展,培养马克思主义伦理学的任务也越来越紧迫,伦理学人才的社会需求也越来越大,特别是在民族地区,传统观念影响严重,这在一定程度上制约着马克思主义的传播,影响着民族地区经济、政治、文化和人们生活诸方面。为此,我校根据实际情况申报了伦理学学科点。
伦理学属哲学学科下的二级学科,根据我校教师的实际,设立了三个研究方向,即马克思主义伦理学、民族伦理学和宗教伦理学,以马克思主义伦理学为核心,以民族伦理学和宗教伦理学为特色,在三个研究领域配备了较强的师资力量,形成了一定的学科优势,是具有发展潜力的特色学科,具有一定的教学和研究优势。该学科点配备了较强大的师资队伍,已经产生了一批学术价值较高的科研成果,促进了教学的发展和教师队伍的成长。
(二)培养目标
为适应我国社会主义建设,提高我国研究生培养的质量和效益,适应21世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才培养的需要,特别是民族地区发展的需要,我们要求培养的伦理学人才:
1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立正确的人生观和世界观、人生观和价值观。具有优良的道德品质,有为国效力、报效祖国的精神,有高尚的道德情操的道德人格,坚持真理、献身真理的坚强毅力。
2、具备严谨的治学态度、优良的科学作风和科学道德,要求在广博的理论知识和专业知识的基础上,要求理论联系实际,并能够形成独立的分析问题和解决问题的能力。
3、要求每一名在读的研究生在业与德、广博学识与健康人格的双重构建方面,具有良好的智力因素、完美的人格品质和健康的心理能力,培养德、智、体、美、劳综合发展的新型少数民族高级人才。
4、要求掌握伦理学的基本理论和发展趋势,毕业后能从事马克思主义哲学、伦理学及思想道德的教学与研究,或具备能够从事党政机关工作或民族干部工作的能力。
三、研究方向
(一)马克思主义伦理学
(二)应用伦理学
(三)民族宗教伦理学
四、学习期限
伦理学专业硕士研究生,在校学习期限一般为3年,个别研究生可根据有关精神,提前修满所要求课程和学分的后,可提前6-12个
月毕业,或在规定的时间内未能完成所要求课程和学分的学生,也可能推迟6-12个月毕业。无论是提前或推迟毕业,都要向学校提出书面申请,经研究批准方可生效。
五、课程设置
伦理学专业课程分必修课(包括公共学位课和专业学位课)和选修课两类。
(一)必修课
1.公共学位课
(1)马克思主义理论课(共两门,每门36学时)
(2)第一外国语(两学期共计144学时)
2.专业学位课
伦理学专业学位课统一设置为4门。
(二)选修课
(三)学术讲座
学术讲座为必修环节。按要求,硕士生要求至少主讲1次。每位研究生要求至少听6次学术讲座,由相关研究生培养单位具体安排和考核。同时,各培养单位要定期邀请校内外专家、学者为研究生开展学术讲座,营造良好学术氛围。(附:课程设置表)见附表
(四)补修课
为了保证研究生培养质量,对于跨学科和以同等学力考入的研究生,根据专业培养的要求,入学后应补修相关专业的主干课程。补修课应由指导教师提出,列入个人培养计划并进行考核,成绩合格可以单独计算学分,但不能顶替本学科专业的学位课程和选修课程学分。补修课成绩不计入学业奖学金评定。
六、科学研究
伦理学硕士研究生在学期间,除要完成规定的课程学分和毕业论文外,还必须独立申报或参与完成一项课题、积极参与学术研讨活动和完成导师要求的学年论文,在学期间要按规定在学术杂志上公开发表至少1篇学术论文。学生撰写的毕业论文要具有一定的历史意义,体现一定的学术价值,要求融知识性、理论性和创新性为一体的专业功底。毕业论文力求中心明确,占有资料力求丰富翔实,叙述语句力求圆润通畅,逻辑结构力求严谨完整。完成学位论文工作的硕士生,经导师及导师组审核,认为论文符合答辩要求的,可以组织论文评审答辩。学位论文的评审、答辩和学位申请与授予等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和西北民族大学学位授予的有关规定进行。
七、考核方式
伦理学专业的考试分为考试和考察两种形式,无论哪一种形式的考核,教师组或授课教师可根据课程和学生实际做出具体的考核形式,可采用闭卷考核形式,也可以采用开卷考核形式等。每门课程有期中和期末两次考试,成绩以百分制计算,60分为合格;考试不合格可进行补考,补考只记合格成绩;除外语外,专业必修课和专业选修课经一次补考不合格者,不再继续培养;具体考核以《西北民族大学硕士研究生考试办法》规定执行。
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