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总体上新旧大纲对比,三个字无变化,大家可以按照原先的学习体系进一步的学习。接下来我想谈一谈近十年全国数学的平均分这是一个抽样的平均分,大家应该理解什么叫做抽样,从整个考生中抽几千份做统计,2014年分数不太理想,2015年明显好转,2016年平均分大家可以看到60.7、60.6、62.5,不太好的。
150分的试卷,平均分60分,2016年的平均分从学生反馈来看,比这个数字我们感觉更低一些。有些学生在名校考场上都看到有同学直接哭出来。2016年是考得比较惨的。
近几年考研试题的特点,考研大纲是法规性文件,数学考题分析是考后对几千份试卷得分率的调查,数学考试分析当中我们可以看出命题专家对试题总体评价。2016年特点难是因为命题专家新老更迭,第二试题比较新颖,感觉和以往做的题不一样。第三计算量大,计算结果复杂,非常复杂。第四低频考点大爆发。
导致2016年数学考得相当不理想。那么比如说大家可以看计算很复杂,答案很闹心。给一个四行列式的计算,只能拼,有高分同学说做了两遍,两遍都一样才放心。
我们在上海改卷子,这个答案99次方、100次方,还有正负,改卷子改得眼珠子都瞪出来了。概率的题,分段、分布函数,二分之三,都是很复杂的数字。
所以现在大家注意考研数学越来越复杂,你的小心脏能够承受吗?你的计算过关吗?特点一是命题专家的特别提出的,重视计算,计算准,速度要快,计算能力是考研数学第一能力,良好的做题习惯从打草稿开始,一定要列好计算独立作题,亲自计算,不能看看都会一做都错。
命题中心原话数学考试对计算能力的考察是对概念、定理的考察。强调概念过程当中计算法则无误。计算量大、一复杂把一部分人都淘汰出去了。
数1是低频考点大爆发,考反常积分,而且考反常积分的大题,还要结合微分方程,这个是旋度,在之前考试中从来没有出现过,1987年从来没有出现过,旋度第一次考察。线性代数考察特征值应用,二次曲面,也是比较少的考点。
数1的概率统计,上一次考察是2003年,低频考点在整张试卷中大爆发。我们感觉新上去的几位命题人出了一些数学味比较浓的。原命题人出了低频考点。导致了2016年试卷数1感觉非常不好。
特点2希望全面复习,命题专家原话从考生答题情况常见知识点得分情况比较好,对大纲要求但是频率比较低的知识点得分情况不好。低频往往不考,以往真题也有这种踪迹。去年我提了低频考点。2013年考了空间解析几何学的大题。2014年考了负惯性指数,得分率也很低。大家可以看到2014年数1、数3考,2016年数2考正负惯性指数。也是低频的。
2015年数1数3都考了概率论当中,利用级数来求期望的定义方法,得分率也是比较低的。数1这种题型原来出现过的,上次出现2000年数1,考这种方法,数3没有出现过利用极数的方法求。
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