2012考研英语基础阶段词汇语法复习指导

考研英语来源：中国考研网 2011-05-10　

语法和词汇是复习考研(论坛) 英语的基础。对于考研的学生而言，基础阶段是全面、系统得学习语法的关键时期。因为，如果能在这一时期打下坚实的基础，接下来的学习会非常顺利，后期的阅读、写作及翻译的技巧和方法更能融会贯通。基础阶段，考生应该全面掌握考研语法要点。

无论英语(论坛)基础是否扎实，建议2012年的广大考生们应该从头开始，将语法知识进行系统化的学习，因为大多数同学的语法知识只限于高中语法，对语法没有系统地掌握。考生要针对个人情况，多下苦功突破薄弱环节，巩固并熟练掌握常考的重要语法点，如：三大从句（名词性从句，定语从句，状语从句），非谓语动词，比较结构，否定句等。

语法学习贵在持之以恒

多数考生感觉语法知识比较枯燥，不愿意学习。但是，语法学习是能顺利通过研究生考试的因素之一。万学海文建议建议2012年的考生要静下心来，结合做题来学习，即先看语法书，然后做相应的题目巩固语法知识。如果题目做得不理想，这会成为你学习的动力；如果题目做得不错，说明你对这部分语法知识掌握得不错。学习的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳。

另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语，检验语法是否过关的另外一个方法：在阅读练习中能否准确理解长难句。同学们一定要把语法学习和平时的练习结合起来，做到学以致用。

词汇学习贵在把握规律

说到考研词汇，更是让考生们畏之如虎，在很多同学的印象中，考研大纲中所要求的词汇都是一些难词、大词，甚至是平时罕见的词，这些词一部分是为为难考生而选的，所以对背单词都有一些恐惧感。首先大家应该调整心态克服这种心理。众所周知，大纲中要求5500 个单词，其中不乏一些所学过的单词，甚至一些词是高中就曾经出现过的，大家早已熟悉。比如说：考研大纲中对于school 这个词还有要求，可以说大家对于这个词再熟悉不过了，在初中一年级课本的韩梅梅和李雷同学经典的对话中我们就学到过这个词，但是考纲中仍对这个词有要求，仔细看，发现这个词后面又加了一些引申义。

考研中对于单词的考查是有一定规律的，虽然词义的范围扩大了，但是如果考生掌握规律，就会大大提高单词记忆的效率。

1．在考研中，部分单词和四级以下的单词重合，据统计约4300 个，全部收录到了《考研英语词汇分级手册》的前三级词汇当中。这些简单词汇在历年真题中的考查侧重点是其熟词生义和一些固定短语。比如school 这个词出现在考研大纲中，如果还是用“学校”这个意义考查考生，是不符合考研要求的，因为这是初中难度，所以，考研中就会考查这个单词的

2．生僻含义。考生在背单词的时候常常存在这种状态：第一眼看上去这个词太过熟悉，直接将其跳过，然而这样做却恰恰忽略了考点----简单单词的生僻含义。由于疏忽，甚至这样的小词都可能成为考研中的难点。比如，99 年真题中出现过这样一句话：Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual

discipline and more from internal quarrels among historians themselves.此句中所考查的是discipline 这个词的生僻含义。我们知道这个词在四级词典中被译为“纪律”，很少人关注“学科”这个生僻的含义，恰恰是考生所忽略的东西成为了考点，使很大一部分学生不知道如何处理，最后失掉了本该得到的分数。对于一些简单的动词，考研中常考这些单词的搭配。好多同学注重单词而忽视其搭配。

那么在处理这些四级以下单词的时候，2012年的考生一定要注意其引申意义和简单词的搭配，不要让一个再熟悉不过的简单单词成为考试中的绊脚石。

3. 考研中还有一些单词难度介于四、六级间，这些词在考研大纲中也有出现，据统计，共有1200 个左右，全部收录在《考研英语词汇分级手册》的第四级词汇当中。通过对这些词的词义研究，发现这些词比四级词稍长，词义相对单一，在历年真题中所考查的词义更为单一。比如incredible 这个词，它的词义是“不可相信的、难以置信的”“惊人的”或“不可靠的”，总结以上三个词义，根本意思就是“不信”。建议大家可以这样来处理：牢记单词的基本含义，再记住一、两个引申义即可。因为这些词表意单一，引申义和原义出入不大。

4. 考研大纲中还有一些特有的、未出现在四、六级中的单词，这样的词有300 个左右，收录在《考研英语词汇分级手册》的第五级单词当中。这样的词一般都是些难词大词，而且非常少见。比如英语中一些表示医学、药物的词，这些词大多起源于拉丁语，一些英语国家的人也很少用到。这些词在大纲中的出现，无疑是起一种障眼法的作用，让考生对考研词汇感到害怕。

经过对历年真题的研究发现，这些词在试题中出现过，但很少出在翻译中，常出现在阅读中，但是几乎没有作为阅读考点。通常这样的词后面紧跟着一个插入成份，如小括号里的部分解释说明成份，考研委员会的老师们生怕考生看不懂，所以会稍加解释，因为大纲中对于超纲单词的数量是有限制的。对于这类极其不常用的词，考生知道其大概含义即可。如influenza、pneumonia，这类词只需要知道英语中以a 结尾的是种病就可以，甚至不用知道何种病，因为它是不会成为考点的。