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一 .培养目标?
1.培养德智体全面发展,在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识,熟悉科学研究的基本环节,能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才,并为进一步深造打下基础。
2.具有严谨的科学态度和敬业精神;注重知识、能力和综合素质的培养。
3.掌握一门外语,有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4.身心健康。
二.研究方向?
1.精神药理学(基本,领先学科)
研究精神科临床常用及新推出药物的药代动力学、药效动力学、临床作用特点、适应症以及不良反应等。
2.评定量表与诊断标准(基本,领先学科)
验证、修订现有的精神科量表,编制、引进新的评定量表,为精神科临床提供应用工具;研究我国精神疾病诊断与分类标准的演变与发展趋势,借鉴国外有关经验,为国内标准的制定提供依据。
3.社会精神病学(基本,领先学科)
研究精神疾病的流行病学特点,探讨精神疾病社区防治的途径与方法,为政府有关部门制定相关决策提供依据
4.儿童与青少年精神卫生(基本,领先学科)
研究儿童与青少年心理发展特点,探讨儿童与青少年心理卫生保健措施,研究儿童与青少年精神障碍的特点与防治对策。
5.睡眠与睡眠障碍(方向)
研究我国各人群睡眠障碍的流行病学特点,探讨国人的睡眠行为特点与睡眠障碍发生机制,寻求与建立睡眠障碍有效的预防对策与治疗方案。
6.精神病遗传学(方向)
研究各类精神疾病群体遗传学特点,开展精神疾病分子遗传学研究,探讨精神疾病的遗传学病因,进行精神病人遗传与优生研究。
7.精神活性物质所致精神与行为障碍(方向)
研究精神活性物质所致精神与行为障碍的发生机理、影响因素、治疗措施与预防对策。
8.精神病理学(方向)
与精神疾病起病相关的生活事件、社会功能、生活质量、家庭关系等。
9.心身疾病(方向)
研究由社会心理因素引起的病理生理改变或器质性改变、心身关系、心身疾病的临床表现、治疗特点、预防措施。
三.学制与学习年限?
全日制硕士研究生的学制为3年,在校学习期限为3-4年。不允许提前毕业。
四.培养方式
硕士研究生培养施行导师负责制,提倡实行导师负责和导师组指导相结合,导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励 “三种经历”,即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分,与培养计划内必修课内容及要求基本相同的,经导师认定后,提交医学院学位分委员会讨论认定,可以作为必修课成绩,取得相应学分,培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
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