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1.词汇联想记忆法
联想记忆法可以加深对词的理解。例如,backdown和backup,我们可以联想,见到这两个词当中其中一个,就会想到另一个与之相反的词。相当于当知道了一个词后,就大概可以猜测出它的反义词。
2.词汇推测记忆法
可以推测,举个例子,atlarge.我们知道,at表示一个位置的词,large单独看它的含义是“大”的意思,可以是形容词可以是副词等等,二者相结合,想一下,在“大”的含义以上,不能是“大”的以下,否则就不会用“large”这个词了。“大”的以上,就应该是一个在范围或是不确切的主观概念,所以这个词的理解是大概地、总体上.....,这样的推测,就会在遇到不懂的词时,释然很多。
3.挖掘高频词汇
掌握了高频词汇,考生词汇记忆中可以省去很多事。考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇,这样,考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。
4.重点记忆高难词汇
英语词汇背诵中,高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。这样的词汇需要反复复习,反复巩固,才能突破,所以考生们在每天的复习中,要随时将较难记忆的单词做好标识,重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。
5.背诵单词和阅读相结合
为了更好记忆英语词汇,考生不应该孤立地背诵。因为单词只有放在语境下,放在阅读中,它才是活的,记忆的速度也会大为提高,不仅如此,通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语,培养良好的语感等。通过语境背单词,认为可以高效地掌握其固定搭配等,从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
6.背词汇、写作相结合
写作是练笔的最好机会,也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇的,要定期练习作文的写作,把那段时间学会的单词,短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固,掌握起来更容易,同时也提高了英文的写作水平。
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