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题目1:
人的实践活动经过无数次的反复,把实践的规律印入人脑,经过思维的抽象、提炼和概括,内化为思维的规律,成为思维的逻辑,再用“逻辑的式”把它固定下来,就成为人的逻辑思维的有效工具,并逐步具有了公里的性质。因此,逻辑证明(BC)
A.具有物质性
B.仍然属于认识范围,不能取代实践成为检验标准
C.是检验真理标准的一个重要补充
D.与实践形成了互补的关系
解析:逻辑证明是在无数次实践的基础上形成的,所有一定意义上具有检验真理的作用,但逻辑证明只能回答前提与结论的关系是不是符合逻辑的问题,不能回答结论是不是符合客观实际的问题,所以它不能取代实践,只能成为实践标准的一个补充。所以A项错误,它不具有物质性,D项也错误,错在互补,这种补充是单项的,只能逻辑证明补充实践,不能实践来补充逻辑证明,因为真理一定是符合逻辑的,而符合逻辑的不一定是真理。
题目2:
资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的,相对剩余价值是指(CD)
A.提高工人的劳动强度生产的剩余价值
B.提高全社会的劳动生产率生产让工人劳动创造更多的价值
C.提高全社会的劳动生产率降低劳动力的价值
D.缩短必要劳动时间,相对延长剩余劳动时间
解析:A项错误,提高工人劳动强度实际上是变相延长工人的劳动时间,获得的不是相对剩余价值,而是绝对剩余价值。B项错误,提高全社会的劳动生产率并不能让工人劳动创造更多的价值,因为价值只跟劳动时长相关,也就是说提高劳动生产率只能让生产的商品数量增加,而无法让这些商品的价值量增加。C项正确,提高全社会的劳动生产率,工人生活资料,比如食物、服装的单位商品价值就会下降。而工人维持生活需要的食物、服装数量是固定的,所以工人所需要的生活资料的价值下降,工人的工资也就随之下降。D项正确,工人在必要劳动时间内再生产劳动力的价值,劳动力价值下降,必要劳动时间缩短,剩余劳动时间延长。
题目3:
诺贝尔奖获得者屠呦呦曾经回忆过:“1971年10月4日,我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物,并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点,是在经历了第190次失败之后才出现的。”190次失败后的成功说明(BC)
A.失败体现了真理的相对性
B.谬误可以转化为真理
C.失败也是实践
D.失败是可以忽略不计的
解析:A项错误,失败就是失败,说明认识是错的,是谬误。真理的相对性是指真理有适用范围,而不是说真理部分是对的,部分是错的,要注意区分真理的相对性和谬误。B项正确,只要总结经验教训,就可以将谬误转化为真理,将失败转化为成功。C项正确,无论失败、成功,都是实践。D项错误,不能忽略不计,而应该吸取经验教训。
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