专业课才是复试的重头戏

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一、专业基础知识

考研复试在与考官面对面的交流中，更注重的是考生的专业知识能力。因为考生如果对本专业足够了解，那么在以后课题研究中可以提供给导师新鲜的想法和创新的能力，这样的考生往往更受欢迎。

专业基础知识方面的考核于是考生在复试中最容易出差错的部分。因为初试时只考大类的基础科目(像经济类大部分初试只考西方经济学)，把专业基础的考核放到复试中，使得有些考生尤其是跨专业跨校考研的考生，容易在复试中暴露出专业基础方面的素养不够。

而由于初试成绩优异后对复试掉以轻心，一些考生忽视了专业基础知识的准备，在回答一些简单的专业基础题目时竟然张口结舌，甚至影响了总成绩的排名。

所以，专业课在复试中占有很重要的地位，考生要花足够多的时间和精力在专业课的复习上。另外，跨校考生在准备专业基础时最好看看所报学校正在使用的教材等资料，不同学校使用的教材不同，理论体系也可能会有所差异。

二、专业思考能力

针对性提高自己在专业领域思考能力，尤其在复试当中较多采用些专业课专业术语来思考问题，这在跨专业同学复试中显得更加重要些。

另外，多思考自己所学领域与所选专业的关系，对本专业研究有何促进，哪些是科学专业问题等，这些常见却能较客观地表现出跨专业考生专业思维把握能力问题很容易问到。

三、专业之外考核

需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如"为何换专业"，"本科专业和今后的研究专业有何关联"，"本科专业对今后研究专业有何推助作用"，"自己今后研究的优势在哪里"等等诸如此类的发难式提问。

【提示】对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

如问："你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?"，可回答："四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。"等等诸如类似。

复试进行中，大家可不要因此而懈怠，一定要重视专业课的备战，达到最终的胜利哦。