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图书简介

中小学校评价制度的改革内容主要包括：
……学校领导班子。全面贯彻党的教育计针，具有高度的责任心和实干精神；具有与时俱进规划学校进一步发展的能力；具有定的理论修养和总结、积累教育经验、推进教育创新的能力；能遵照民主参与、科学决策、依法办事的原则管理学校，提高学校管理效能；具有团结合作的团队精神。
校长要做到遵纪守法，具有正确的教育观念，有一定的教育科学理论基础，有相关学科系统扎实的基础理论和专业知识，掌握现代教育技术，了解国内外教育改革的趋势，具有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风，有较强的组织管理能力、协调能力，有丰富的实际工作经验和较强的研究能力，能按照课程的要求对学校各环节工作进行有效管理……
目录
第一篇 走向新课程教育评价——《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》解读
第一章 新课程教育评价改革的原则
新课程教育评价改革的基础
新课程教育评价改革的目的
新课程教育评价改革的内容
新课程教育评价改革的标准
新课程教育评价改革倡导的评价方式
形成性评价与终结性评价
新课程教育评价的主体多元化
中小学期末评价与考试改革
第二章 建立有利于提高学校教育质量的评价体系
中小学校评价的内容
学校评价的措施与方法
第三章 建立有利于足进教师职业道德和专业水平提高的评价体系
教师评价的内容
教师评价的措施与方法
第四章 建立有利于足进学生发展为目标的评价体系
学生评价的内容
学生评价的措施与方法
第二篇 新课程实施优秀评价方案汇编
第一章 新课程实施的优秀评价方案汇编（学校篇）
北京市普通中学、小学教育质量综合评价细则（试行）
大连市普通中小学督导评价标准体系
上海市静安区中小学办学水平综合评价表
山东省级中学办学水平督导评价指标体系
山西省小学办学水平督导评价指标体系
广西壮族自治区普通初级中学素质教育水平等初评价指标体系
贵州省普通小学督导评价方案
青海省城镇中小学教育质量评价方案
宁夏回旋自治区初级中学办学水平督导评价方案（试行稿）
天津市南开区中小学校长素质评价方案（试行稿）
某市村小（辅导校）素质教育评价方案
某市中小学校实验工作考评标准
某市教育信息化先进学校评价细则（试行稿）
中小学办学效益区域评价研究
发展性课程评价初探
第二章 新课程实施体制优秀评价方案汇编（教师篇）
第三章 新课程实施优秀评价方案汇编（学生篇）

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