学校经营

  • 所属分类:
    学校管理
  • 作者:
    赵建中 主编
  • 出版社:
    华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561746202
  • 出版日期:2006-7-1
  • 原价:
    ¥20.00元
    现价:¥14.80元
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图书简介

  学校经营的核心理念应是盘活本土资源,改善办学环境,服务于教学教研,服务于人才培养,而学校文化是学校经营的主要内容。营造学校优质文化应该成为学校经营的不懈追求。本书系统的介绍了学校品牌概述、市场营销理论与教育市场营销、教育市场分析与定位和教育市场分析与定位、学校危机管理的基本理论、管理制度的构建、学校危机管理评价、以及如何有效地实施绩效管理等内容。本书旨在让求新、求变、求发展的企业精神对学校管理创新起积极地推动作用。
  本书的相关章节就是他们在硕士论文的基础上加以修改而成的。本书主题的选择难免存在着挂一漏万的现象。因为企业管理的思想对于学校管理研究者,尤其对学校一线管理者来说,总体上还属于一种陌生的学科,因此本书有些章节的内容会给一种“生搬”感觉。本书作者来自于各个层面,各人的写作风格和行文措词也不尺相同,甚至存在较大的差异。
目录
前言
第一章 学校品牌经营
 第一节 学校品牌概述
 第二节 学校品牌提升
 第三节 学校品牌外显——形象与设计
第二章 学校战略营销
 第一节 市场营销理论与教育市场营销
 第二节 教育市场分析与定位
 第三节 教育市场分析与定位
第三章 学校项目管理
 第一节 项目与项目管理
 第二节 项目组织与项目团队
 第三节 项目目标与项目计划
 第四节 项目的启动与控制
 附:以项目管理促教师专业发展
第四章 学校危机管理
 第一节 学校危机管理的基本理论
 第二节 学校危机管理制度的构建
 第三节 学校危机事件管理
 第四节 学校危机管理评价
 附:化险为夷、重现生机——从“2·24”事件谈危机管理
第五章 学校绩效管理
 第一节 绩效管理概述
 第二节 绩效管理的构成要素分析
 第三节 推行绩效管理要注意的问题
 第四节 如何有效地实施绩效管理
第六章 学校管理沟通
 第一节 沟通与沟通转型
 第二节 沟通的前提:拥有同理心
 第三节 沟通技巧一:用心倾听
 第四节 沟通技巧二:精心演讲
 第五节 沟通技巧三:有效反馈

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