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图书简介

　　1983年，邓小平为北京景山学校题词，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是为我国新时期各项教育事业的发展提出了高瞻远瞩的希望和要求，是人们进行教育改革主动适应社会主义要求的原则和依据。1992年中共中央、国务院颁布《中国教育改革与发展纲要》，主动大力推进教育现代化进程，提出提高教育质量和全民素质的时代要求。1995年，党中央提出“科教兴国”的战略决策，以适应新时代社会发展的需要。进入21世纪，素质教育的提出对教育的内涵注入新的元素，人的全面发展受到前所未有的关注。
目录
　　本书是关于研究“新时期学校德育热点问题”的专著，书中具体包括了：学校德育叙事模式、学校德育的制度化、德育价值争论的思考、德育理论发展与德育学科的形成、新时期学校德育的改革与实践、改革开放后我围教育变革的基本轨迹等内容。
　　本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

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