图书简介
教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，是教师教育专业学生的一门公共必修课，它对于帮助未来的教师树立正确的教育理念、全面提高自身的素养和教育教学工作的水平和能力，具有十分重要的意义。
本教材是针对专科层次的学生编写的，教材减少了繁复的理论分析，抓住了教育学中几个关键的问题，如教育基本规律、教师与学生、教学、德育与教学评价等。本教材不仅注重理论知识的阐释，更注重这些理论知识在教育工作中的实际运用。每章都以案例导入，并补充一定的阅读参考材料，以增长学生的知识，开拓学生的视野。
目录
第一章 教育和教育学
第一节 教育概述
第二节 教育学概述
第三节 当代教育的现状、面临的挑战及发展
第二章 教育的基本规律
第一节 教育与人的发展
第二节 教育与社会的发展
第三章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 学校教育制度
第三节 素质教育
第四章 教师与学生
第一节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
第五章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 我国新课程改革
第六章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学组织形式
第五节 教学工作的基本环节
第六节 教学方法
第七章 德育
第一节 德育概述
第二节 德育过程
第三节 德育原则
第四节 德育途径与方法
第五节 班主任工作
第八章 中小学教育评价
第一节 教育评价概述
第二节 学生评价
第三节 教师评价
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