图书简介

        《美国选择性大学的肯定性录取政策研究》首先通过对美国联邦政府的肯定性行动政策出台的背景、政策内容以及演变过程的描述，厘清美国联邦政府制定肯定性行动政策的目的、要解决的问题以及面对的各种挑战。第二，进一步考察了美国选择性大学的肯定性录取政策的提出的背景；同时用一些具有典型性和代表性的案例对美国选择性大学的肯定性录取政策的具体形式作一说明。第三，对美国选择性大学的肯定性录取政策所引发的争论以及其背后所隐含的价值作深入分析。第四，对肯定性录取政策的效果进行分析，进而预测肯定性录取政策的未来走向并提出相应的政策建议。本书由徐力编著。

目录

第一章  绪论
  一  研究背景
  二  研究范围
  三  国内外研究综述
  四  研究方法及研究框架
第二章  肯定性行动政策及其演变过程
  一  肯定性行动政策的由来
  二  肯定性行动政策的界定
  三  肯定性行动政策的演变
  四  影响肯定性行动政策演变的因素
第三章  肯定性录取政策的背景分析及其内涵
  一  美国高等院校录取政策的一般问题
  二  美国高等教育中的种族不平等问题
  三  选择性大学采用肯定性录取政策的背景分析
  四  肯定性录取政策的内涵
第四章  关于肯定性录取政策的重要判例
  一  贝克案
  二  霍普伍德案
  三  密歇根大学本科录取案及密歇根大学法学院录取案
第五章  肯定性录取政策的公平问题
  一  争论双方的基本观点
  二  究竟什么是公平
  三  肯定性录取政策与平等对待的权利
  四  肯定性录取政策与机会均等
  五  肯定性录取政策与优秀
第六章  肯定性录取政策的合宪性问题
  一  肯定性录取政策必须受制于严格审查
  二  关于多样性原理的多种解释
  三  关于多样性原理争论的焦点问题
第七章  肯定性录取政策的有效性问题
  一  肯定性录取政策增加了黑人等少数民族的高等教育机会
  二  关于肯定性录取政策效果的争论
  三  关于肯定性录取政策效果的评价
第八章  关于肯定性录取政策未来走向的思考
  一  肯定性录取政策必须正视的现实
  二  肯定性录取政策的存在仍是必要及可能的
  三  结语
参考文献
附录
  美国联邦法院机构设置
  鲍温和博克所研究的28所大学
  美国大学联合会的62个成员名单
后记

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