图书简介
《名师工程》通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。
丛书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
本书为丛书之《名校师资团队建设力》分册。
目录
一、教师必须尊重学生的个性
——人大附中
二、教育应唤醒人的自觉意识
——北京四中
三、做学者型教师，培养高素质学生
——北大附中
四、做教育事业执著的追求者
——北师大附属实验中学
五、以爱育爱
——北京第二实验小学
六、让学生快乐地学习、健康地成长
——西安交大附属中学
七、让学生“动”起来，让课堂“活”起来
——山东杜郎口中学
八、做素质教育的坚定执行者
——华中师大一附中
九、以人为本，追求卓越
——栟茶中学
十、教师要有严谨的治学态度
——黄冈中学
十一、让学生真正成为学习的主人
——雅礼中学
十二、对学生负责，给他们一张永恒的人生通行证
——长沙一中
十三、教师要有高尚的人格修为
——衡水中学
十四、从“差生”抓起，教好每一个学生
——洋思中学
十五、教师要有服务意识
——溧阳实验小学
十六、努力为学生创设发展的空间
——周南中学
十七、以信息化为切入点，深化课程改革
——北大附中广州实验学校
十八、在教学中研究，在研究中教学
——浙大附中
十九、坚持“人文?创新”“为发展而教育”
——厦门一中
二十、教师要努力实现教育功能
——郑州一中
二十一、学生好，一切都好
——石家庄二中
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