考研网 » 考试图书 » 学校管理 » 学校与评估：为了评估学生能力的情境 » 全部考试图书分类

图书简介

     作者首先从教育体制内部着眼提出评估问题：它与价值观的联系，它的目标追求，它所包含的风险等。其次，通过大量的实际案例，作者为教育实践者提出了一套具体的方法途径，来展示如何编写以复杂情境为基础的试卷，如何批阅学生作业或试卷，或者如何有理有据地做出决定。 由易克萨维耶·罗日叶编著的《学校与评估》中使用了丰富的、以复杂情境为基础的实际评估案例，这些案例有小学的，也有中学的；有欧洲大陆的，也有非洲大陆的。通过这些评估实践案例，作者和教师，也和其他学生能力评估的实践者们，和督导、研究人员、教学顾问们进行沟通交流。

目录

     易克萨维耶·罗日叶是比利时法语区教育和工程所(BIEF)的专家和负责人，在联合国教科书文组织(UNESCO)、联合国儿童基金会(UNICEF)、非洲法语区政府间组织等国际组织的支持下。他参与了大量的教育发展项目：按照能力导向理论审查课程、编制评估体系、领导多个教科书编写小组以及评估多项出版计划等等。2007年12月，罗日叶教授曾应中国教育部基础教育课程教材发展中心的邀请，到北京参加了全国首期教研室主任研修班，就自己的研究成果在大会上做了相关报告，并与中国同仁进行了学术交流。

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