图书简介
本书是学校发展研究丛书中的一本。全书共分12章，系统介绍了研究型大学的发展背景、师资队伍发展现状，研究型大学教师的基本素质、法律地位、师资队伍培养、国际交流、国际比较、文化建设、发展措施等内容。
目录
第一章 研究型大学的发展背景
第二章 研究型大学师资队伍发展的现状
第三章 研究型大学教师的基本丽质
第四章 我国研究型大学教师的法律地位
第五章 研究型大学资队伍的培养
第六章 研究型大学教师的国际交流
第七章 研究型大学教师的管理机制
第八章 研究型大学教师的学术伦理
第九章 研究型大学教师发展的国际比较
第十章 研究型大学教师的发展
第十一章 研究型大学教师发展的文化建设
第十二章 促进研究型大学教师发展的措施
参考文献
后记
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