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图书简介

    本书立足于新课程改革基本理念以及综合实践活动理论与实践研究的最新成果，针对当前农村初中学校综合实践活动的实施现状，深刻反思农村学校综合实践活动实施中的问题，在此基础上建立一套符合农村学校综合实践活动课程校本化实施实际的策略体系。农村初中综合实践活动走向校本化，有利于创建学校特色文化，促进农村初中教师课程观念现代化，改变教师的教学方式，转变农村初中学生的学习方式，培养其合作意识与探究能力。
    本书围绕农村初中综合实践活动校本化实施的总体设计方案展开，从理论与实践层面对农村综合实践活动校本化实施的内涵与要求、目标与内容、主题确立、方案制订、实施过程、总结与交流、评价与管理等方面进行了较为详细的阐述，期望能为农村学校综合实践活动常态有效实施尽绵薄之力。

目录

    朱华  l971年生，湖南双峰人，湖南科技大学教育学院副教授。1995年从湖南师范大学学校教育专业毕业后，执教于湘潭师范学院(于2003年合并升格为湖南科技大学)。2002年6月获上海师范大学课程与教学论硕士学位。
    主要研究方向为：课程与教学论、德育等。主持并参与多项省级课题，如“促进生命发展的教育价值论”、  “农村初中综合实践活动课程有效实施与评价研究”等。在省级刊物上发表学术论文20余篇。
    另外，参与了《心理学简明教程》、《现代教育学》、《小学课程与教学论》等多部教材的编写。

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