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图书简介

     幼儿园教师的质量决定着学前教育的质量，高素质专业化的幼儿园教师队伍是高质量教育和儿童健康发展的重要保障。每一位教师都需要不断学习、提高，都应具有终身学习与持续发展的意识和能力。幼儿园教师的专业化成长不是一蹴而就的，而是一个长期的过程，我们希望读者通过学习这本《家长开放日的活动设计与组织》，结合个人的实践与反思，达到不断提高幼儿园教师专业素养、保障幼儿健康成长的目的。 本书由倪牟双主编。

目录

绪论  家长开放日概述
    一、家长开放日的重要意义
    二、家长开放日计划
    三、家长开放日的内容
    四、家长开放日的活动形式
第一章  环境参观活动的设计与组织
  【设计指导】
    一、环境参观活动的特点与优势
    二、如何设计展示的内容
    三、如何设计幼儿的活动
    四、如何设计家长的活动
  【活动设计案例】
    一、“宝宝的新家”活动设计
    二、“厨房与美食”活动设计
    三、“娃娃书屋”活动设计
    四、“参观美术室环境”活动设计
    五、“参观科学发现室”活动设计
  【组织要求】
    一、组织家长的要求
    二、组织幼儿的要求
  【活动叙事案例】
    一、“我爱我家”叙事案例
    二、“厨房与美食”叙事案例
    三、“参观美术室”叙事案例
第二章  作品欣赏活动的设计与组织
  【设计指导】
    一、作品欣赏活动的特点和优势
    二、如何选择所展示的幼儿作品
    三、如何设计幼儿的活动
    四、如何设计家长的活动
  【活动设计案例】
    一、“元宵节闹花灯”活动设计139
    二、“神奇的海底世界”活动设计
    三、“合作想象画——遨游太空”活动设计
    四、“瓜菜娃娃”活动设计
    五、“美食品鉴会”活动设计
  【组织要求】
    一、组织幼儿的要求
    二、组织家长的要求
  【活动叙事案例】
    一、家长的这些做法你想到了吗
    二、和孩子们一起成长
    三、我给孩子当“评委”
第三章  家长旁观活动的设计与组织
  【设计指导】
    一、家长旁观活动的特点和优势
    二、如何选择展示的内容
    三、如何设计幼儿的活动
    四、家长活动的设计
  【活动设计案例】
    一、“聪明的售货员”活动设计
    二、“最佳拍档”活动设计
    三、“我们的生日派对”活动设计
    四、“开心一刻”活动设计
    五、“谁不见了”活动设计
  【组织要求】
    一、组织幼儿的要求
    二、组织家长的要求
  【活动叙事案例】
    一、当家长加入孩子的争吵时
      ——“最佳拍档”主题活动有感
    二、当孩子不愿意表现自己时
      ——“聪明的售货员”主题活动有感
    三、是什么让活动进行不下去了
      ——“我们的生日派对”主题活动有感
第四章  家长参与活动的设计与组织
  【设计指导】
    一、家长参与活动的特点和优势
    二、如何设计家长参与的活动
    三、如何设计幼儿活动
    四、如何选择家长参与的展示内容
  【活动设计案例】
    一、“安装合页”活动设计
    二、“猜猜我有多爱你”亲子共读活动设计
    三、“清清茶艺香、悠悠亲子情”活动设计
    四、“有趣的脸谱”活动设计
    五、猜一猜找一找
  【组织要求】
    一、组织幼儿的要求
    二、组织家长参与活动的要求
  【活动叙事案例】
    一、猜猜我有多爱你
    二、我制作的交通工具
    三、藏宝图
第五章  亲子游戏活动的设计与组织
  【设计指导】
  【活动设计案例】
    一、“大大的苹果树”活动设计
    二、“快乐泳装秀”活动设计
    三、“爱心护蛋”活动设计
    四、“赛龙舟品香粽”活动设计
    五、“战胜洪水”活动设计
  【组织要求】
  【活动叙事案例】
    一、“快乐泳装秀”叙事案例
    二、“爱心护蛋”叙事案例
    三、“赛龙舟品香棕”叙事案例
第六章  家长助教活动的设计与组织
  【设计指导】
    一、家长助教活动的特点和优势
    二、如何选择家长助教的内容
    三、如何设计幼儿的活动
    四、如何设计家长助教的活动
  【活动设计案例】
    一、“我的小风筝”活动设计
    二、“消防员叔叔本领大”活动设计
  【组织要求】
    一、组织幼儿的要求
    二、组织家长的要求
    三、其他注意事项
  【活动叙事案例】
    一、“我的小风筝”活动叙事
    二、“消防员叔叔本领大”活动叙事
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