考研网 » 考试图书 » 课堂教学/课堂管 » 课堂学习研究--如何照顾学生个别差异 » 全部考试图书分类

图书简介

    本书描述了一项为期三年的研究计划。这项计划以学生的学习体验为基础，仔细探讨香港普通中、小学校学生个别差异的问题。本书描述的课堂学习研究的模式呈现了一种人文主义的、学习观点，它强调学生在学习过程当中所经历的各种可能的“体验”。
    这项研究计划以行动研究的不同循环的形式对一堂课进行授课、观课、评课和修订。这个项目总共进行729个课堂学习研究。结果显示，学生的学习成效显著。参与的教师也觉得课堂学习研究的模式对他们的专业发展大有裨益。

目录

中文版序
英文版序
前言
第一章 有关个别差异的常见观点及其处理方法
　引言
　一、学习成果的差异与能力差异
　二、学习成果的差异与学习动机的差异
　三、学习成果的差异与不同的教学安排
　四、结语
第二章 照顾学生个别差异——从“差异”开始
　引言
　一、学习成果的差异——对同一件事物理解上的差异
　二、我们对教与学的看法
　1．学习内容
　2．关键属性
　3。意识结构
　4。辨识及变易
　5。运用“变易”作为指导教学设计的工具
　三、结语
第三章 运用课堂学习研究照顾个别差异
　一、课堂学习研究
　1．以变易为基础
　2．V1：学生对所学内容的理解的变易
　3．V2：教师处理学习内容上的变易
　4．V3：利用变易作为指导教学设计的工具
　二、三年的研究项目
　1．研究项目的目的
　2．研究项目的三个阶段
　3．课堂学习研究的主要步骤
　4．资料收集
　5．资料分析
　三、资料的可信性
　四、研究结果的普适性
第四章 课堂学习研究的发展和影响
　一、研究计划的三年进展
　1．第一阶段：探索与准备
　2．第二阶段：发展与巩固
　3．第三阶段：培养教师能力及为撤离做准备
　二、研究计划的影响
　1．课程方面
　2．使用变易作为指导教学设计的工具：按变易图式建构课堂
　3．教师的提升
　三、访谈资料的分析
　1．教师对研究计划用来照顾个别差异的取向的观感
　2．教师对理论架构的了解和运用
　四、与研究员的观察进行三角验证
　1．教师对学生的能力有更好的了解
　2．教师对任教的科目有更深入的理解
　3．教师在课堂上照顾学生理解上的差异
　4．教师对剪裁课程更有信心
　5．教师从行动研究中获得经验
　6．教师在公开研讨会中对专业活动作出贡献
　五、学校发展
　1．在研究计划下学校的发展
　2。学校在未来采用课堂学习研究的情况
　3．延续活动及其影响
　六、促进或妨碍研究计划进行的因素
　1．小组互动
　2．学校因素
　3．校外支援
　七、结语
第五章 课堂学习研究的实例分析
　引言
　一、小学四年级常识科：电
　1．第一阶段：学习内容初拟
　2．第二阶段：教学设计
　3．第三阶段：研究课的实施
　4．第四阶段：评估
　5．总结
　二、小学四年级常识科：价格
　1。第一阶段：拟定内容
　2。第二阶段：教学设计
　3。第三阶段：研究课的教学
　4．第四阶段：评估研究课的效果
　三、小六中文科：比喻的欣赏与运用——以新诗为例
　1．第一阶段：拟定课题
　2。第二阶段：教学设计
　3．第三阶段：课堂实践
　4．第四阶段：教学检讨
　四、结语
第六章 课堂学习研究对学生学习成果的影响
　一、比较学生在前、后测的表现
　1．比较整体学生在前测、后测中的平均得分
　2．不同得分组别的前测与后测比较：前测得分较低组和前测得分较高组
　3．两组学生在前测与后测中进步情况的比较
　二、与“香港学科测验”(HKAT)进行三角验证
　1．香港学科测验的中文科成绩
　2．香港学科测验的数学科成绩
　三、结语
第七章 研究计划的启示
　引言
　一、促进教学专业知识库的创建
　1．课程的改善
　2。提高了“运用变易作为指导教学设计的工具”的知识水平
　3．加深对“促进学习的评估”的了解
　4．为“学习”与“照顾个别差异”提供了另一个观点
　二、教师的专业发展
　三、未来发展的方向
　1．有助于学校引进课堂学习研究的建议
　2．教师专业发展及推广策略方面的建议
　四、结语
第八章 总结：嘉惠众人
附录
　附录1 2000—2003年课题所确认的学习内容和关键特征列表
　附录2 2000—2003各学年研究成员参加的研讨会、工作坊和会议列表
　附录3 “照顾学生个别差异——从差异开始”项目出版物列表
　附录4 2000—2003各学年27个课堂学习研究中，每一个课堂学习研究全体学生所得分比较的统计结果和详细情况
参考文献

同类热销图书

书名	作者	出版社	价格	购买
改善学生课堂表现的50个方法	安奈特R..	中国青年出版社	￥23.80 ￥13.30	详情
儿童纪律教育——建构性指导与规训（万千教育）	（美）费尔..	中国轻工业出版社	￥42.00 ￥33.30	详情
听王荣生教授评课	王荣生 著	华东师范大学出版..	￥39.00 ￥30.20	详情
教师的挑战：宁静的课堂革命（建立以倾听和对话为基础的学..	(日)佐藤学..	华东师范大学出版..	￥24.00 ￥19.20	详情
教学模式（第七版）（万千教育）	（美）乔伊..	中国轻工业出版社	￥36.00 ￥30.20	详情
课堂观察：走向专业的听评课(课程实施与学校革新丛书)	沈毅，崔允..	华东师范大学出版..	￥28.00 ￥22.20	详情
大夏书系·诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟	王崧舟 ，..	华东师范大学出版..	￥36.00 ￥27.60	详情
教学工作漫谈	魏书生　著	文化艺术出版社	￥29.80 ￥18.90	详情
我们班的阅读日志	薛瑞萍　著	北京师范大学出版..	￥30.00 ￥25.50	详情
薛瑞萍教育教学问答/点灯人丛书	薛瑞萍　著	长春出版社	￥28.00 ￥21.00	详情
高效课堂 九大 教学范式 白皮	李炳亭　著	山东文艺出版社	￥32.00 ￥24.00	详情
教学设计原理（第五版）	（美）加涅..	华东师范大学出版..	￥44.00 ￥34.90	详情
大夏书系·我这样教数学——华应龙课堂实录		华东师范大学出版..	￥29.80 ￥23.60	详情
有效备课·上课·听课·评课（有效教学丛书）	余文森　等..	福建教育出版社	￥28.00 ￥22.50	详情
生命中最好的语文课—干国祥语文课堂教学实录	干国祥　著	文化艺术出版社	￥32.80 ￥23.50	详情
高效课堂导学案设计	张海晨，李..	山东文艺出版社	￥32.00 ￥23.40	详情
高效课堂22条	李炳亭　著	山东文艺出版社	￥32.00 ￥27.60	详情
教室，在书信中飞翔——常丽华&小蚂蚁班 中澳两地书	常丽华 著	教育科学出版社	￥24.80 ￥18.60	详情
听余映潮老师讲课	余映潮　著	华东师范大学出版..	￥29.80 ￥23.80	详情
大夏书系·听王崧舟老师评课		华东师范大学出版..	￥29.80 ￥23.60	详情
大夏书系·颠狂与谨守——课堂实录Ⅱ（新生代语文教师郭初..	郭初阳　著	华东师范大学出版..	￥36.00 ￥27.60	详情
零距离美国课堂（万千教育）	王文 著	中国轻工业出版社	￥28.00 ￥22.20	详情
语言与儿童—美国中小学外语课堂教学指南——外语教学界“..	(美)柯顿，..	外语教学与研究出..	￥75.00 ￥60.00	详情
如何评课	顾志跃　等..	华东师范大学出版..	￥36.00 ￥28.80	详情
新小学科学教育	（美）沃泽..	北京师范大学出版..	￥32.00 ￥24.00	详情