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图书简介

诗意课堂
课堂作为学生和教师栖息之地，应该充满着浓浓的诗意。名师的诗意课堂涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，流淌着诗的精彩。
　　简约课堂
简约意味着明净，昭示着大气。名师的简约课堂以其高超的艺术化、精良化和高效化的手法去激发探究的愿望，掀起情感的涟漪，让课堂像秋天一样明净。
　　幽默课堂
幽默是课堂教学不可多得的品质。名师的幽默课堂打破课堂内死水般的枯燥局面，使整个教学过程达到师生和谐、充满情趣的美好境地，使学生在愉悦的气氛中获取知识、发展能力。
　　激情课堂
课堂需要激情。名师的激情课堂点燃了学生心灵的圣火，拨动起学生生命的琴弦，将课堂吹奏成一池流动而活泼的春水。
　　智慧课堂
课堂智慧是教师们特有的品质。名师的智慧课堂必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，让课堂焕发出绚丽的色彩。
　　情智课堂
情智课堂体现情感和智慧的融通。名师的情智课堂以情激情、以情诱情、以智诱智，达到情智和谐，使课堂教学变得靓丽芬芳。
　　民主课堂
民主课堂是和谐而高效的课堂。名师的民主课堂能营造生动活泼和谐的学习氛围，培养学生主动积极地参与，关注学生的全面发展和创新能力的培养。
　　情境课堂
情境课堂意在追求“情得”、“境远”。名师的情境课堂融情、形、境、理于一体，有效地激发学习情趣，启迪学生的智能，给学生以美的享受和熏陶。
　　生命课堂
生命课堂重在师生互动中充满生命的灵动。名师的生命课堂是师生和谐的情感交流，激活学生生命的潜能，提升学生生命的意识，焕发生命的活力。
目录
教师的成长与发展究竟有没有规律？如果有，那又是怎样的一种规律？我们又应当如何来总结、概括和描述这样的规律？
为此，众多教育专家和学者进行了广泛的研究，从中发现，教师的成长与发展其实是有规律可循的：每位教师的成长过程大体上都会经历这样四个阶段：准备期、适应期、发展期和创造期。
　　本书是“名师课堂魅力经典解读丛书”之《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》，从读音课堂、简约课堂、幽默课堂、激情课堂等9个章节入手，总结了全国名师的教育教学经验，并对其教学特色进行了探讨，并揭示他们的教学魅力，该书通过对名师课堂教学魅力的探寻和研究，旨在为广大老师提供一个可以用来学习和借鉴的范本以推动课堂教学水准的提升和促进课程改革发展的目标。

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