图书简介
校园突发事件是指发生在中小学、大学乃至幼儿园的突发的、严重的事件，又称为“危机事件”。校园突发事件的频频发生，让教师、家长和学生感到恐慌和没有安全感，学校和管理部门也倍感压力。怎样预防校园突发事件的发生，在遭遇突发事件后如何紧急处理，以及怎样对有关人员进行心理危机干预，这是摆在学校、教师和心理学工作者面前的重要任务。本章就什么是危机干预、校园突发事件危机干预的一般紧急举措以及危机干预的理论模式进行了阐述。
目录
第一章 概述
一、危机干预
二、校园突发事件危机干预的一般紧急举措
三、危机干预的理论模式
第二章 危机干预的心理辅导技术
一、陪护
二、倾听
三、引导
四、安全岛技术
五、行为治疗技术
第三章 心理危机干预的方案设计
一、针对个体的咨询要点
二、针对团体的辅导重点
三、针对群体的教育举措
第四章 校园暴力事件的心理干预
一、校园暴力事件的界定
二、校园暴力事件的心理影响
三、校园暴力事件受害者的心理辅导
第五章 学生自杀事件的心理干预
一、自杀概述
二、自杀事件的预防与干预
三、学校自杀事件的预防及事后干预
第六章 学生意外伤害的心理干预
一、意外伤害的界定
二、意外伤害对个体的心理影响
三、对受伤、受害者的心理辅导
第七章 校园群体性事件的心理干预
一、校园群体性事件的界定
二、校园群体性事件的心理影响
三、对有关人员的心理辅导
第八章 学校危机事件的预防预警
一、学校危机事件的预防体系
二、学校危机事件的预警体系
三、学校危机事件预防的组织架构
四、相关文件与政策要求
参考文献
后记
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