大夏书系·名师怎样观察课堂(小学语文卷)
- 所属分类:
课堂教学/..
- 作者:
余文森,林高明,许玉兰 主编
- 出版社:
华东师范大学出版社
- ISBN:9787561766156
- 出版日期:2009-10-1
-
原价:
¥25.00元
现价:¥0.00元
图书简介
追寻童年的语文课堂
追寻童年的语文课堂
理想的语文课堂
我的好课观
我欣赏这样的语文课
一堂好课的质量标准
语文课堂教学的“亮点”在哪里
让课堂充满活力
我心目中好课的标准
什么是好课
好课美在简约
好课的境界
我的好课观
洗净语文课堂上的浮华
洗净语文课堂上的浮华
语文课堂教学诊断与思考
语文课堂:莫在课文外围漫游
想起40年前听的一堂语文课
课堂,允许学生沉默
莫被无“度”的“自主”晃了眼
透视语文课程中的人文教学
新课程呼唤新课堂
孩子需要什么样的课堂学习
怎样看别人的课
怎样看别人的课
观课评教, “路在何方”
制定语文课堂标准的思考及目的
如何听高段习作课
听于永正老师上课随想录
儿童语文课程视野下的听课
低年级阅读课:寻找一把童年之“尺”
着眼关键视点,评价综合性学习的有效性
探寻语文之“道”
探寻语文之“道”
欲把西湖比西子
以两极融通之和 求雅俗共赏之美
阅读课堂教学“五说”
怎样让语文课弥漫语文味
让语文课归家
让课堂充满生长的律动
走向智慧的语文教学
目录
对我们一线的任课老师来说,用感性的、直观的方法来认识或评价一节课的优劣,是最方便也最适用的。
——支玉恒
一堂好的语文课,存在三重境界:人在课中、课在人中,这是第一重佳境;人如其课、课如其人,这是第二重佳境;人即是课、课即是人,这是第三
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