小学语文课堂的有效教学

  • 所属分类:
    课堂教学/..
  • 作者:
    孙素英 主编
  • 出版社:
    北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303093366
  • 出版日期:2008-6-1
  • 原价:
    ¥21.00元
    现价:¥0.00元
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图书简介

本书没有论述艰涩的理论,但每个案例背后都有坚实的理论支撑;本书没有全面论述语文课程改革的发展脉络,但关键性的问题一个也不少;本书从课例走到案例,力图让读者对“亮点”问题一目了然;本书的整体结构,都是从读者“用”的视角出发,将教学的成功策略和需要研讨的问题一并展示给读者,并希望它们有再生成的可能。
目录
这是一本讨论如何促进小学语文课堂教学有效性的著作。针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑,进行了观点引领一案例分析一策略提炼,全书56个教学案例涉及识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学,呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的语文教学新图景。在这里,找不到艰涩的理论,看不到刻意的雕琢,所注重的只是理论思考上的启迪与教学设计中的生成。
本书不是刻意要与传统的语文教学做主观上的彻底决裂,但它确实不同于传统的语文教学观念和方法。注重对学生人格的养成与语文核心能力的培养,所有的教学设计都在这一基础上实现;视学生为教学的主体,所有的教学智慧在课堂上都得到自然的释放。这便是本书力图追求和凸显的语文教学的有效性。

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