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图书简介

　　本书汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小，却鞭辟入里；立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。
　　新课程实施之后，各种教学流派涌现出来，名词术语满天飞，虽然不乏创新之举，但也是鱼龙混杂，迷雾重重，一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课，怎样看待各种教学现象，本书正本清源，帮助教师走出“课程迷雾”，树立正确的教学观念。
　　本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考，读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景，感受到教育学的价值和魅力所在。
　　本书适合于中小学教师阅读和培训。

目录

　　余文森，福建莆田人，教育学教授，博士生导师。福建师范大学教育学院院长、基础教育课程研究中心主任，教育部国家基础教育课程改革专家组成员，教育部新课程教学专业支持工作项目组负责人，全国优秀教师，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，享受国务院特殊津贴专家。长期从事基础教育教学理论和教学实践研究，主持中小学骨干教师、学科带头人和名师的研修工作。

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