好老师激励后进生的21个课堂技巧
- 所属分类:
课堂教学/..
- 作者:
(美)考伯 著,张尧然,杨颖(王月)译
- 出版社:
中国青年出版社
- ISBN:9787515311838
- 出版日期:2013-1-1
-
原价:
¥17.50元
现价:¥14.30元
图书简介
美国最著名“问题学生”教育专家里奇·考伯34年经验分享。 21个高效课堂管理策略,案例+方法,快速激发后进生学习热情。真正的好老师知道,给学生一个支点,他们就能拥有积极进取的人生。陶行知先生曾说过:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑中有爱迪生。” 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。” 每个学生都是我们的希望,每个后进生都有闪光点。真正的好老师,不仅会愿意将信心与爱付给有着过人才华、特殊禀赋的孩子,更会愿意将精力施予每个良善的生命。《好老师激励后进生的21个课堂技巧》就是为所有正在为后进生问题焦头烂额的老师所准备的。本书中的策略可以帮助教师激发后进生潜在的能量,把精力集中在学习上。实施本书中的策略,将会极大地鼓舞教师们的热情,管理好那些最难教的学生。
目录
“后进生”是每个老师都可能要面对的问题。教师的责任不仅是传授知识,更要善用教学技巧与提供支持性的环境来帮助他们学习,对症下药,帮助后进生恢复信心,重新找回学习的乐趣,提高学习动力。这些简单易行的方法可以帮助你: 激发后进生学习热情,逆转厌学情绪 有效控制课堂,降低问题学生不当行为对其他学生的影响和后进生建立双赢关系 减少后进生违纪行为 疏导后进生心理障碍 …… 天才的成长需要自由与宽容;后进生的成长则需要更多耐心。教师要学会用爱心和智慧等待,不要盲目地拔掉一棵草,不要草率地否定一个人,给每一朵花绽放的时间,给每一个后进生证明自己价值的机会。
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