中国人民大学

一、基本情况

曹淑江，男，汉族，籍贯山东省沂南县，1966年2月出生。管理学博士（教育经与管理专业）、理学硕士。现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师。1985年毕业于曲阜师范学院物理系，获理学学士学位；1990年毕业于云南大学，获理学硕士学位；2002年毕业于北京师范大学，获管理学博士学位。2002年7月至2011年11月在中国人民大学公共管理学院任教，2011年12月至今在中国人民大学教育学院任教。

二、主要研究领域：教育制度与学校治理、教育财政、教育研究方法。

三、主要论文成果：

1、我国地方政府的激励机制与政府基础教育支出《社会科学辑刊》2010年第1期；

2、教育投资内部分配比例影响因素研究《中国高教研究》2009年第9期（第一作者）；

3、我国普通高校研究生教育地区之间发展差距研究《中国高教研究》，2008年第4期；

4、关于我国公立义务教育学校法律地位的探讨《教育理论与实践》，2008年第5期（第一作者）。

5、我国政府之间高等教育投资责任划分问题研究《财贸经济》2007年第9期（第一作者）；

6、美国流动和迁徙人口的教育法律和政策及其对中国的启示，《外国教育研究》，2007年第1期（第一作者）；

7、美国重叠集团案及其对我国高等教育改革的启示，《比较教育研究》，2006年第10期（第一作者）；

8、公立高校银行贷款中的法律问题探讨，《中国高教研究》，2006年第1期；

9、合理确定中央政府的教育职能，确保实现地区之间教育公平，《社会科学战线》，2006年第2期；

10、高等教育体制分权化改革的理论分析，《浙江社会科学》，2006年第1期；

11、再论我国公立高等学校的软预算约束及其治理，《江苏高教》，2006年第1期；

12、民办教育中几个法律问题的探讨，《教育科学》，2005年第5期；

13、高等学校的软预算约束与财务自主权，《高等教育研究》，2005年第10期；

14、“政教分离”与美国私立学校的政府财政资助诉讼，《外国教育研究》，2005年第10期；

15、教育经济与管理专业“经济学”的教学，《中国大学教学》，2005年第7期；

16、从教育财政中性到教育的充分性——美国教育财政诉讼及其对教育财政改革的促进作用，《比较教育研究》，2004年第12期；

17、论教育的经济属性、教育的公益性、学校的非营利性与教育市场化改革，《教育理论与实践》，2004年第9期；

18、教育中的交易、契约选择和学校组织的契约性质，《教育科学》，2004年第3期；

19、我国公立高等学校的软预算约束及其治理，《江苏高教》，2004年第2期；

20、作为蒂伯特选择问题的择校现象研究，《教育科学》，2004年第1期；

21、家庭和个人教育决策和选择中的风险和不确定性，《教育理论与实践》，2003年第11期；

22、解读民办学校所有权，《教育发展研究》，2002年第3期；

23、高校后勤服务社会化改革的经济学分析，《江苏高教》，2002年第1期；

24、论教育经济价值的实现机制，《教育理论与实践》，2001年第8期；

25、民办高等教育发展中几个问题的探讨，《江苏高教》，2001年第4期；

26、也谈关于教育中的产权问题，《教育与经济》，2001年第4期。