图书简介
本书从培养学生现代教育技术的思想与态度、知识与技能、应用与创新能力和社会责任感出发，着眼于构建数字化的教学环境，针对“现代教育技术”教学实际编写而成。 全书共分10章，内容包括：教育技术概述，学与教的理论与系统理论，视听与传插理论，视听媒体辅助教学，素材的获取与加工，多媒体课件的设计与开发，多媒体演示文稿PowerPoint，网络资源在教学中的应用，学校现代教育技术环境，现代教育技术实践技能训练。
目录
第1章 教育技术概述 1.1 教育技术的基本概念 1.2 教育技术的产生和发展 1.3 教育技术的发展趋势 1.4 现代教育技术与教育现代化 第2章 学与教的理论与系统理论 2.1 学习理论 2.2 教学理论 2.3 系统科学理论 第3章 视听与传插理论 3.1 视听教育理论 3.2 传播理论 第4章 视听媒体辅助教学 4.1 教学媒体概述 4.2 视觉媒体 4.3 听觉媒体 4.4 视听媒体 第5章 素材的获取与加工 5.1 扫描仪的使用 5.2 文字处理 5.3 图像加工处理 5.4 图形生成技术 5.5 数字音频编辑 5.6 数字视频编辑 5.7 动画制作技术 第6章 多媒体课件的设计与开发 6.1 多媒体课件概述 6.2 多媒体课件的开发过程 6.3 常用的多媒体课件开发工具 6.4 其他课件开发工具 6.5 多媒体课件的评价 第7章 多媒体演示文稿PowerPoint 7.1 PowerPoint 2007基础 7.2 文字与图片的编排 7.3 自选图形与艺术字的装饰 7.4 表格和图表的应用 7.5 多媒体的支持 7.6 动画设计与放映 第8章 网络资源在教学中的应用 8.1 网络教学资源的检索 8.2 网络教学资源的下载 8.3 网络交流技术及教学应用 8.4 网络课程设计与制作 8.5 基于网络的远程教育 第9章 学校现代教育技术环境 9.1 学校现代教育技术环境概述 9.2 校园网 9.3 多媒体教学系统 9.4 数字化学习资源中心 第10章 现代教育技术实践技能训练 10.1 投影器的使用与维护 10.2 数码相机的使用 10.3 视频展示台的使用 10.4 交互式电子白板系统的使用 10.5 视频图像获取与处理——数码摄像机 10.6 数字图片的获取——扫描仪的使用 10.7 数字声音与图像采集 10.8 微格教学 参考文献
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