考研网 » 考试图书 » 学科教学 » 追寻教育的语言基础：一种交际民族志学视野 » 全部考试图书分类

图书简介

    本研究揭示了语言能力培养在西方几种教育组织形式中的历史地位以及历史发展状况，其中，附加探讨了在西方有记载教育历史中，在形成学校教育制度的过程中语言文字的作用和影响。另外，也考察了捷克教育家夸美纽斯对语言教育发展所作出的重要贡献，特别是在其教育实践中对语言教学发展的理论贡献和实际操作方面的历史建树，从而使我们从教育发展的历史维度上，理解教育与语言关系的密切性。同时，本研究运用交际民族志学的“语言能力”概念，分析语言教育中关注受教育者语言能力养成的问题，探讨教育促进受教育者发展的语言基础的具体构造。而在受教育者发展的过程中，我们清楚地看到个体社会化需要必要语言能力基础的教育事实，对于这个问题的阐述，本研究的目的在于厘清教育之所以会重视受教育者语言能力发展的教育原理的问题。

目录

    王涛，2007年毕业于华南师范大学教育科学学院，教育学原理专业硕士研究生，主要研究教育基本理论方向，现在广东实验中学高中部从事英语教学工作及模拟联合国社团辅导及领队工作。

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