浙江教育发展史—浙江历史文化专题史系列
- 所属分类:
学科教学
- 作者:
张彬 等著
- 出版社:
杭州出版社
- ISBN:9787807580119
- 出版日期:2008-1-1
-
原价:
¥98.00元
现价:¥73.50元
图书简介
本书是在全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题“中国地方教育史研究”子课题《浙江教育史》(已于2006年12月由浙江教育出版社出版)的基础上撰写而成。本书的基本史料来源于《浙江教育史》,但编写体例不同,内容更为精炼,重点更为突出。《浙江教育史》分古代、近代、当代3篇,完全按朝代、按时间顺序撰写;而本书则依据教育发展规律,依次展现了浙江古代教育的起源、发展与兴盛,近代教育的兴起、发展与体系形成,以及社会主义教育制度的初步建立、曲折发展与全面改革开放后科教兴省战略的确立,并以较大的篇幅评述浙江历史上的教育家和有关学者,如王充、吕祖谦、陈亮、叶适、王阳明、刘宗周、黄宗羲、朱舜水、龚自珍、王国维、孙诒让、蔡元培、杜亚泉、经亨颐、杨贤江、竺可桢等,在浙江教育史上所起的作用和对中国教育发展所作的重要贡献。笔者还用浓重的笔墨反映改革开放以来浙江在基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等方面取得的巨大成就。
目录
绪 论
第一章 古代教育的起源与发端
第二章 古代教育的发展与兴盛
第三章 宋明时期教育思想的繁荣
第四章 明清之际实学教育思潮的兴起
第五章 近代教育的兴起和发展
第六章 近代教育的进一步发展
第七章 近代教育体系的基本形成
第八章 近代教育家的思想与实践
第九章 抗战及战后教育的艰难发展
第十章 社会主义教育制度的初步建立
第十一章 社会主义教育事业的曲折发展
第十二章 “文化大革命”对教育的极大冲击
第十三章 教育发展战略地位的确立
第十四章 创新·发展·跨越——迈向“教育强省”之路
主要参考文献
本书是在全国哲学社会科学“九五”规划国家级重点课题“中国地方教育史研究”子课题《浙江教育史》(已于2006年12月由浙江教育出版社出版)的基础上撰写而成。本书的基本史料来源于《浙江教育史》,但编写体例不同,内容更为精炼,重点更为突出。《浙江教育史》分古代、近代、当代3篇,完全按朝代、按时间顺序撰写;而本书则依据教育发展规律,依次展现了浙江古代教育的起源、发展与兴盛,近代教育的兴起、发展与体系形成,以及社会主义教育制度的初步建立、曲折发展与全面改革开放后科教兴省战略的确立,并以较大的篇幅评述浙江历史上的教育家和有关学者,如王充、吕祖谦、陈亮、叶适、王阳明、刘宗周、黄宗羲、朱舜水、龚自珍、王国维、孙诒让、蔡元培、杜亚泉、经亨颐、杨贤江、竺可桢等,在浙江教育史上所起的作用和对中国教育发展所作的重要贡献。笔者还用浓重的笔墨反映改革开放以来浙江在基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等方面取得的巨大成就。
绪 论 第一章 古代教育的起源与发端 第二章 古代教育的发展与兴盛 第三章 宋明时期教育思想的繁荣 第四章 明清之际实学教育思潮的兴起 第五章 近代教育的兴起和发展 第六章 近代教育的进一步发展 第七章 近代教育体系的基本形成 第八章 近代教育家的思想与实践 第九章 抗战及战后教育的艰难发展 第十章 社会主义教育制度的初步建立 第十一章 社会主义教育事业的曲折发展 第十二章 “文化大革命”对教育的极大冲击 第十三章 教育发展战略地位的确立 第十四章 创新·发展·跨越——迈向“教育强省”之路 主要参考文献
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