小学语文教学新体系

  • 所属分类:
    学科教学
  • 作者:
    白金声 编著
  • 出版社:
    教育科学出版社
  • ISBN:9787504167309
  • 出版日期:2012-9-1
  • 原价:
    ¥34.00元
    现价:¥25.50元
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图书简介

  白金声

  享受国务院政府特殊津贴的特级教师。肖猪,“老三届”学生,当过“知青”,做过“挣工分的教师”。特定职务:1993年,黑龙江省人大代表;1997年,双城市政协副主席:2001年,哈尔滨市政协委员;2002年,民革黑龙江省委常委。主要荣誉:1986年,黑龙江省劳动模范;1993年,全国优秀教师;1996年,黑龙江省优秀中青年专家;1998年,哈尔滨市一级功勋教师。长期从事小学语文教学与研究工作,曾获曾宪梓教育基金奖。发表各类文章800余篇,出版教材、专著20余部,其中有9部作品被黑龙江省图书馆纳入馆藏文献。在全国各地作教学报告、执教公开课300余场。


目录

上篇  “注音识字,提前读写”实验概观
 一  百余年的艰苦探索一一实验背景
 二  学好拼音,读写提前一一基本做法
 三  “妙在谁都感到‘难以相信”,一一实验结果
 四  三十个春秋,这样一路走来一一发展阶段
 五  促进了学生的快速发展一一显著成效
 六  博采百家,自成发展一一历史渊源
 七  符合科学规律,适应社会发展一一理论根据
 八  整体性.主体性.实践性一一教学原则
 九  探求、深化、应用、贮存一一学习论思想
中篇  “注音识字,提前读写”实验解读
 一  汉语拼音教学
 二  识字教学
 三  阅读教学
 四  听、说教学
 五  作文教学
 六  教材建设
 七  教学检测
下篇  “注音识字,提前读写”实验记忆
 一  语言大师王力与“注.提”实验
 二  张志公对“注.提”实验的贡献
 三  一辦心香,献给吕叔湘先生
 四  “注.提”,语文现代化的一面旗帜
 一一贺周有光夫子107岁华诞,
 五  倪海曙晚年的“注.提”情愫,
 六  “先把汉语拼音这把金钥匙交给孩子们”
 一一纪念语言学家王均先生90诞辰
 七  孟广智的“注.提”人生
 八  大家评说“注音识字,提前读写”
 九  我与“注音识宇,提前读写”教改实验
附  录
后  记

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