小学数学常规课和创新课教学设计 五上(人)

  • 所属分类:
    学科教学
  • 作者:
    沈丹丹 主编
  • 出版社:
    宁波出版社
  • ISBN:9787807435679
  • 出版日期:2010-7-1
  • 原价:
    ¥25.00元
    现价:¥18.80元
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图书简介

本书教学设计与一般的教学设计不同,具有以下几个特点:
第一,本书教学设计有常规课教学设计和创新课教学设计两大板块。常规课教学设计严格按照教材的编排设计,凸显基础性、实用性和操作性,创新课教学设计体现编者对教材的超越,为教师提供更多可以借鉴的设计理念和素材,用心学习和使用该教材可以提升教师的教学设计能力。
第二,本书教学设计有单元教学目标、教学建议和课时教学内容分析。注重对单元整体教学目标的把握和课时教学内容的深度分析,有利于教师正确解读教材、把握编者的意图。
第三,本书教材课时教学目标的设定凸显“以生为本、以学定教”的教学理念,明确了每个课时学生所要达成的知识能力水平,具有很强的实践性和操作性。
第四,本书教学设计十分注重练习的设计,针对性强、层次分明、题量适中,能保证学生获得基本的数学知识和能力。
第五,本书教学设计留有教师自主创新空间和反思板块,为学习和使用本书的教师提供了再创造和反思的空间,有助于教师的自我成长。
当然,最好的教学设计都是死的,课堂教学是鲜活的,教师只有用心设计、精心组织才能上出高效的好课。我们的初衷是为教师提供可以学习、借鉴、使用的教学设计样本和丰富的教学资源,为有效教学奉献我们的绵薄之力。更希望教师创造性使用本书,推陈出新,不断完善本书教学设计,探索出高效课堂教学的真谛。
目录
沈丹丹,宁波大学教师教育学院副院长,教授,浙江省特级教师、从事小学数学教学研究20余年,在《教育探索》、《小学数学教师》、《中小学数学》等杂志上发表论文近30篇,出版专著3本,主编教学参考书20余本。应邀为宁波市各区、杭州、温州、嘉兴、宁海、象山等地的小学骨干教

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