图书简介

　　《新课程地理怎么教》讲述了优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提离。
　　《新课程地理怎么教》共分为四章，主要内容包括：新课程地理的基本理念与实施、乡土地理与地理课外活动、新课程标准与地理教师专业化发展、经典教学案例设计。

目录

引言
第一章 新课程地理的基本理念与实施
　第一节 学习对生活和对终身发展有用的地理
　第二节 改变地理学习方式
　第三节 构建开放式地理课程
　第四节 构建基于现代信息技术的地理课程
　第五节 建立学习结果与学习过程并重的评价机制
第二章 乡土地理与地理课外活动
　第一节 课程标准与乡土地理
　第二节 乡土地理课外活动实施案例
第三章 新课程标准与地理教师专业化发展
　第一节 教师即研究者
　第二节 教师研究的路径和方法
第四章 经典教学案例设计
　第一节 地图
　第二节 世界的气候
　第三节 欧洲西部
　第四节 气候多样，季风显著
　第五节 河流和湖泊——黄河的治理
　第六节 因地制宜发展农业
　第七节 全国政治文化中心——北京
后记
附录
参考文献

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