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课程本位的幼儿发展评估模式——理论与实践
- 所属分类:
幼儿园/学..
- 作者:
黄艾珍 等编
- 出版社:
教育科学出版社
- ISBN:9787504157447
- 出版日期:2012-4-1
-
原价:
¥30.00元
现价:¥26.10元
图书简介
近年来教育评估的一个重要转向,是强调评估内容与课程内容相联系,评估指导课程与教学,并最终促进儿童的发展。香港教育学院儿童评估研究小组基于此理念研发的与课程结合的幼儿发展评估模式目前已经经过多年验证并在香港幼教机构广泛使用。本书即为对该评估模式的全面介绍。书中附录的《儿童发展评量表》列出了幼儿成长中需予重视的发展项目以及各项目的表现指标,具有很强的操作性。
目录
书中介绍了课程本位的幼儿发展评估模式的理论基础,并以案例形式具体阐述了幼儿五大发展领域(认知、语言、体能、情感及社会性、美感)的评估内容和方法,探讨了如何在现有课程的框架下,参照《儿童发展评量表》的表现指标,准确把握幼儿的发展水平,并在此基础上提出课程和教学跟进建议。该书具有很高的学术性,也有很强的操作性。
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