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图书简介

　　本书有很强的实用性，不仅解释了对传统的幼儿发展领域特点进行观察的原理，而且剖析了观察幼儿其他发展领域的准则。本版的第1和第2章，扩展了幼儿评价的范畴，对适用于幼儿的各种评价方式，进行了深入的探讨，并提供了多个案例。
　　本书的主要特点：从实用的角度出发，清晰地阐明了如何用发展的眼光观察幼儿，这样，观察者才能更好地理解所看到的现象。
　　凸显了如何使用“幼儿发展检核表”这一实用的测评工具，详细介绍了运用检核表对幼儿发展的11个方面进行测评的方法。
　　提供了一些实用的活动设计，以通过幼儿和家庭的共同参与，促进幼儿的发展。
　　专设一章探讨教师如何“与家长分享观察资料”。

目录

　　本书为观察、记录和解读3-5岁幼儿的发展提供了一套独特的体系。该体系是基于幼儿在6个关键领域（情感、社会、身体、认知、语言和创造性的发展）的技能发展进程建构的。本书在简单介绍各种观察研究方法的基础上，重点讲解了幼儿发展检核表的使用。书中针对幼儿发展在6大领域的11个方面，即自尊、情感发展、社会性游戏、亲社会行为、大肌肉动作发展、小肌肉动作发展、认知发展、口头语言、自发读写技能、美术与音乐技能、表演游戏技能，制定了观察与核查的指标，分析了幼儿在每项指标上的发展过程，并给教师提出了促进幼儿发展的活动建议。该书的主要读者对象为学前教育专业师生及在职幼儿园教师。

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