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图书简介

教师资格认定考试报考指南及备考指导
第一章 教育与教育学
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 教育的发展
第二节 教育学的发展
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第二章 小学教育
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 小学教育在义务教育中的地位
第二节 小学教育的目的
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第三章 教育与个人的发展
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 儿童身心发展概述
第二节 影响身心发展的因素及其作用
第三节 小学教育促进儿童发展的特殊任务
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第四章 学生与教师
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 学生
第二节 教师
第三节 学生和教师的关系
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第五章 课程
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 我国小学课程
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第六章 教学（上）
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 教学的意义与任务
第二节 教学过程
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第七章 教学
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 教学原则和教学方法
第二节 教学组织形式
第三节 学生学业成绩的评价
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第八章 德育
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 小学德育概述
第二节 小学德育的目标与内容
第三节 小学德育过程
第四节 德育的原则、途径和方法
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第九章 班主任工作
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 班主任工作概述
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
第十章 课外活动
考试大纲解读
命题分析与预测
考纲结构图
重难点提示及例题导入
考点精讲
第一节 课外活动概述
第二节 课外活动的内容和形式
第三节 课外活动的指导
高频考点真题剖析
经典真题演练
标准化预测
附录一 
中华人民共和国义务教育法
中华人民共和国教师法
中小学教师职业道德规范
教师资格条例
附录二
小学教师资格认定考试教育学标准样卷
小学教师资格认定考试教育学标准预测试卷





目录
　　第一章 教育心理学概述
　　第一节 教育心理学的研究对象与研究内容
　　一、教育心理学的研究对象
　　广义的教育心理学是研究教育过程中的心理现象及其规律的科学；狭义的教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它属于心理学的应用学科之一，是心理学与教育学的交叉学科。但是，这并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用；相反，教育心理学更注重解决教育实践领域内的各种具体的心理学问题。教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在探讨学生学习的心理规律，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些规律创设有效的教学情境，如提供学习资源、安排学习活动、设计师生互动过程、管理学习过程等，从而促进学生的学习。
　　真题链接
　　单项选择题：教育心理学的研究对象是（ ）。
　　A.学与教的心理规律，但以前者为主
　　B.学与教的心理规律，但以后者为主
　　C.学与教以及二者交互作用的心理规律
　　D.教育教学情境中师生之间教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
　　【答案及解析】 D教育心理学是研究学校情境中的学与教的基本规律的科学，学与教及二者交互作用的心理过程和心理现象都是教育心理学主要的研究对象。
　　　　

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