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图书简介

《2015全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲》在2014年版的基础上作了不同程度的修订。规定了2015年全国硕士研究生入学考试教育学的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，是考生必不可少的复习备考依据。

目录

Ⅰ．考试性质
Ⅱ．考查目标
Ⅲ．考试形式和试卷结构
Ⅳ．考查内容
教育学原理
中外教育史
教育心理学
教育研究方法
V．题型示例
附录
2013年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案（2013年）
2014年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合试题
教育学专业基础综合试题参考答案（2014年）

精彩书摘

　　3．孔丘的教育实践与教育思想
创办私学与编订“六经”；“庶、富、教”、“性相近也，习相远也”与教育作用和地位；“有教无类”与教育对象；“学而优则仕”与教育目的；教学内容；教学方法：因材施教、启发诱导、学思行并重；道德教育；论教师；历史影响。
4．孟轲的教育思想
思孟学派；“性善论”与教育作用；“明人伦”与教育目的；“大丈夫”的人格理想；“深造自得”的教学思想。
5．荀况的教育思想
荀况与“六经”的传授；“性恶论”与教育作用；以“大儒”为培养目标；以儒经为教学内容；“闻见知行”结合的学习过程与方法；论教师。
6．墨家的教育思想
“农与工肆之人”的代表；“素丝说”与教育作用；以“兼士”为培养目标；以科技和思维训练为特色的教育内容；主动、创造的教育方法。
7．道家的教育思想
“法自然”与教育作用；“逍遥”的人格理想；提倡怀疑的学习方法。
8．法家的教育实践与思想
“人性利己说”与教育作用；禁诗书与“以法为教”；禁私学与“以吏为师”。
9．战国后期的教育论著
《大学》；《中庸》；《学记》；《乐记》。。。

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