图书简介
本书由北京教育学院“中小学教师国家级培训计划”项目管理小组编写，是全国中小学教师培训者和培训管理者培训教材。
全书系统梳理和介绍了教师培训的项目管理工具，从教师培训需求分析、培训课程开发、培训项目实施方案制定、培训活动组织和培训绩效评估以及教师继续教育区域规划等方面，按照“要点说明”、“工具模板”、“操作指南”和“样例”几个方面安排内容，提供各种工作流程图、应用图表、标准式样、模板、培训手册等。全书把教师培训的理论、制度和经验结合起来，突出工具的研制与应用，同时结合案例进行分析，能够帮助教师培训者掌握中小学教师培训理论及实践技能与方法，培养专业化的教师培训者，以更好地推进中小学教师“国培计划”的实施。
目录
总论：认识教师培训管理工具
一、教师培训管理工具概念
二、教师培训管理工具的主要类型
三、教师培训管理工具的作用与特征
四、教师培训项目管理流程
五、本书内容结构
第一章 教师培训需求调研分析工具
第一节 需求调查概论
第二节 收集资料的基本方法
第三节 调查工具的准备
第四节 需求调查报告的撰写
第二章 教师培训项目申报工具
第一节 教师培训项目分类
第二节 教师培训项目的申报流程
第三节 教师培训申报书和预算方案
第三章 教师培训课程开发工具
第一节 教师培训课程分类
第二节 教师培训课程开发流程
第三节 教师培训课程标准与课程指南
第四节 教师培训课程开发工具应用样例
第四章 教师培训项目实施计划工具
第一节 教师培训项目实施方案
第二节 教师培训项目实施方案评审
第三节 教师培训项目管理计划
第四节 教师培训项目教学计划
第五章 教师培训综合活动组织工具
第一节 教师培训开班准备流程
第二节 教师培训情景设计
第三节 教师培训破冰活动组织
第四节 教师培训追踪指导活动组织
第五节 教师培训总结准备
第六章 教师培训资源分析工具
第一节 教师培训的资源分类
第二节 教师培训的教师资源
第三节 教师培训的管理者资源
第四节 教师培训的学员资源
第五节 教师培训资源的样例
第七章 教师培训绩效评估工具
第一节 教师培训四级评估模型
第二节 教师培训常用评估工具
第三节 教师培训项目绩效考评工具
第四节 教师培训评价标准
第八章 教师继续教育的区域规划工具
第一节 教师培训区域规划的价值导向与任务驱动特点
第二节 教师培训区域培训规划的主体框架与流程导图
第三节 教师培训区域性大规模培训的风险防范与绩效监控
第四节 教师培训区域性大规模培训的深化拓展与持续效应
参考文献
后记
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