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图书简介

 自从2007年实行全国硕士研究生入学考试,心理学、教育学、历史学专业课考试取消以往由各研究生招生单位自主命题、自主阅卷的方式,改行全国统一命题、统一考试以来,我们在去年出版的《全国硕士研究生入学统一考试备考指南:心理学专业基础》基础上,根据最新修订的考试大纲和考生反馈的信息,再次组织专家对去年的试卷进行了全面的分析,出版了最新修订的《全国硕士研究生入学统一考试备考指南:心理学专业基础(2008最新版)》,并应广大考生所需,配备了这本《全国硕士研究生入学统一考试备考指南:心理学专业基础实战练习》,以帮助考生更好地复习,更充分地准备考试。
    《全国硕士研究生入学统一考试备考指南:心理学专业基础实战练习》精选了大量的真题,这些真题主要是从各大著名高校的心理学院或心理系(如北京师范大学、北京大学、中科院心理所、华东师范大学、西南大学、华南师范大学、华中师范大学)研究生考试的历年真题中筛选出来的。我们的专家仔细分析了历年考试的特点,对与命题者和考试大纲最关注的知识点有关、出现频率最高的真题,进行了归类整理,并提供了详细答案,由于同类的真题往往会出现重复的现象,所以本书就不再提供试题的出处。在此基础上,我们的专家仔细分析了去年考试的特点,就命题者最关心的问题,精心设计了各章节的练习题和三套模拟试题。这些练习题目在最大程度上,精确地反映了考生应该掌握的知识重点、考试的侧重点和命题者最关注的问题,是考生考前巩固复习成果,检验复习效果最有效的工具。

[目录]   
第一部分　教育基本理论
　第一章　教育学概述
　第二章　教育的产生与发展
　第三章　教育与社会发展
　第四章　教育与人的身心发展
　第五章　教育目的与培养目标
　第六章　教育制度
　第七章　课程
　第八章　教学
　第九章　德育
　第十章　教师与学生
第二部分　中外教育史
　第一章　中国古代教育
　第二章　中国近代教育
　第三章　中国现代教育
　第四章　外国古代教育
　第五章　外国近代教育
　第六章　外国现代教育
第三部分　教育心理学
　第一章　绪论
　第二章　心理发展与教育
　第三章　学习及其理论解释
　第四章　学习动机
　第五章　知识的建构
　第六章　技能的形成
　第七章　学习策略及其教学
　第八章　问题解决能力与创造性的培养
　第九章　社会规范学习与品德发展
第四部分　教育研究方法
　第一章　教育研究概述
　第二章　教育研究的选题与设计
　第三章　教育文献检索
　第四章　教育观察研究
　第五章　教育调查研究
　第六章　教育实验研究
　第七章　教育行动研究
　第八章　教育研究资料的整理、分析与报告的撰写
2008年教育学专业全国统考全真模拟试题(一)
2008年教育学专业全国统考全真模拟试题(二)
2008年教育学专业全国统考全真模拟试题(三)

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